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[期刊论文] 作者：谢宏源,,
来源：学苑教育 年份：2015
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“教育是培养幸福的人。”换言之,教育要为每一位学生的终生幸福奠定学科知识基础与情感体验基础。美术学科具有多样性和趣味性,在教学活动...
[期刊论文] 作者：谢宏源,
来源：文理导航 年份：2019
在小学美术教学工作中,创新是要推动教学工作深入持久有效开展的核心动力。广大教师应当立足教学实际,广泛汲取各地成功经验,大力推动教育教学改革创新,促进学生美术综合素养...
[期刊论文] 作者：谢宏源,
来源：江苏教育 年份：2021
无论软笔书法还是硬笔书法,都是汉字书写艺术,都是中国传统文化的结晶。硬笔书法更是以其便捷的实用性、独特的艺术性和多元的育人功能成为素质教育不可分割的重要内容。教师...
[期刊论文] 作者：谢宏源,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2009
美术是视觉的艺术,是凭借视觉思维而完成审美和创作活动。近年来,随着国家素质教育体制的完善与对艺术教育的不断重视,通过艺术教育发展学生的素质,培养Art is the art of...
[期刊论文] 作者：谢宏源,,
来源：新课程导学 年份：2015
新课程改革为小学美术教学创新带来了新鲜的因子,因此广大小学美术教师应结合教学实际需要,以及美术学科实际来开展教学研究,对教学理念、教学模式以及教学空间与资源等方面...
[期刊论文] 作者：谢宏源,
来源：科教导刊 年份：2010
摘要美术来源于生活,又从生活中得到升华。本文针对“生活化”美术教学的问题,着重从三个方面进行思考:(1)创设生活情景;(2)走进生活场景;(3)开展课外活动。 关键词小学美术 课堂教学 生活化 中图分类号:G623.7文献标识码:A 众所周知,艺术均来自生......
[期刊论文] 作者：谢宏源,
来源：山西教育·教学 年份：2019
在农村，有着丰富的乡土教育资源，炊烟袅袅、鸡犬相闻、接天莲叶、映日荷花、亭亭莲蓬，都可以成为优秀的教学素材。农村学校的美术课程需要在完成教学大纲的基础上，根据自身特点，紧扣本土特色和文化资源，在美术教学中引入“学中玩、玩中学”的教学理念，用活用足乡土资源......
[期刊论文] 作者：谢宏源,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2011
美术学科融科学性、艺术性、技巧性、趣味性于一体,在小学美术教学中,教师要创新教育理念,创造和谐氛围,引导学生在生活里去发现美、感受美、鉴赏美,用手中的画笔去表现美、...
[期刊论文] 作者：谢宏源,,
来源：生活教育 年份：2016
教学方式改革需要广大一线美术教师的深度参与,遵照教学改革的目标要求,教师合理引入信息手段增强教学形象程度,注重师生互动促进学生能力发展,大力构建自主创新课堂,为学生...
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