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[期刊论文] 作者：谢恩翠,
来源：新作文:教研 年份：2021
小学阶段的语文教学要促进学生在学习过程中获得基础上的语文核心素养,除开塑造学生爱国爱党的情感,让学生可以正确认识和应用规范字外,还必须发展学生的逻辑思维,培养学生写毛笔字能力、语言表达能力以及写作水平能力。本文根据小学语文课堂教学,探讨了怎样有......
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