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[期刊论文] 作者:谢慧盈,,
来源:教育评论 年份:2000
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[期刊论文] 作者:谢慧盈,,
来源:海南师范大学学报(社会科学版) 年份:2012
如果把小学同一年级中的全部课程分为文科类课程、理科类课程和艺体类课程三大类,那么,一个"全科型"优秀小学教师能承担其中一类课程的全部教学工作。小学教育本科专业培养全...
[期刊论文] 作者:谢慧盈,,
来源:海南师范大学学报(社会科学版) 年份:2008
教师职业有其特殊性,衡量其专业成就比较困难。高校女教师的职业成就远低于男教师其原因非常复杂,文章仅从文化角度分析,认为主要有“女教师自身的进取意识不强、以往教育基...
[期刊论文] 作者:谢慧盈,,
来源:课程.教材.教法 年份:2000
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[期刊论文] 作者:谢慧盈,,
来源:现代教育论丛 年份:2007
性别公平教育是指在教育领域中倡导并争取性别公平,这是一项长期而艰巨的任务。本文主要辨析性别公平教育以及与之相关的另外三个主要概念:性别教育、性别公平和性别教育公平...
[期刊论文] 作者:谢慧盈,,
来源:教学与管理 年份:2006
个体的性别态度和行为不是天生的,而是养成的.中小学阶段是儿童性别行为和态度养成的重要时期.一旦那些性别不公平的观念在学龄期给他们留下深刻的印记,对他(她)们的影响将是深......
[期刊论文] 作者:谢慧盈,程志,
来源:国家高级教育行政学院学报 年份:2001
任何事物都有自身的结构;任何结构都由一定的要素组成。作为个体“外得于人,内得于己”的品德,其组成要素和结构更复杂,可以随考察角度不同呈现各种不同的“相”,展示了主体...
[期刊论文] 作者:黄健, 谢慧盈,,
来源:井冈山师范学院学报 年份:2001
孔子的课程设置总原则是“志于道 ,据于德 ,依于仁 ,游于艺” ,课程内容是 :“六艺” ,尤重“诗、书、礼、乐”。设置我国当今的学校课程 ,可以借鉴孔子课程设置思想的精华 ,...
[期刊论文] 作者:谢慧盈, 汤善芳,,
来源:海南师范学院学报(社会科学版) 年份:2004
书院教学以学生自学、问难论辩为主,教师指导为辅;盛行"讲会"制度与"门户开放"做法;师生互相砥砺,关系融洽、感情深厚.这些精髓仍然启示着我国当今的高校,在教学过程中要启发...
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