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[期刊论文] 作者：谢昌盼,
来源：中国教育科研论坛 年份：2011
1 转化策略的分类 1.１ 以思维方法来分类，转化策略大致体现在熟化、简化、异化、物化、侧化等五个方面化。 １．１．１ 熟化。把陌生的生疏的数学问题通过一定的途径方式方法，使他转化为我们所熟悉的有关问题，或归之于已经解决过的问题，或者是凭借经验能够解决的问题......
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