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[期刊论文] 作者：熊梅,谢来燕,
来源：临床和实验医学杂志 年份：2008
《诊断学》是医科大学临床医学专业的专业基础课，是研究诊断疾病的基础理论、基本知识和诊断思维的一门临床医学，是医学生在结束了生物化学、人体解剖学、生理学及病理生理学等......
[期刊论文] 作者：熊梅,谢来燕,
来源：临床和实验医学杂志 年份：2007
针对血液系统疾病专业性强、涉及内容广、疾病种类多、与医学基础及其他学科联系密切,而且学生见习时间短的特点,探讨在提高血液学临床见习效果的同时,适时进行人文教育,提高...
[期刊论文] 作者：齐文杰,谢来燕,
来源：临床和实验医学杂志 年份：2008
病历书写是医学生需要掌握的重要的临床基本功之一。认识病历书写的重要性，学会采集病史、归纳总结、用语规范、养成良好的临床思维习惯，对于医学生病历书写能力的培养至关重要......
[期刊论文] 作者：梁金锐,谢来燕,,
来源：浙江医学教育 年份：2006
随着世界范围内医学知识的共享和交流程度的加大，对医学进行双语教学具有重要意义。近年来，首都医科大学以内科学教学的调研为背景，采用双语教学改革与专业课改革相结合、英语教......
[期刊论文] 作者：陈海平,谢来燕,
来源：中国高等医学教育 年份：1999
传统的教学活动是采用以教师为主体，学生学习活动围绕教师运转的模式，其间以教师向学生传授知识和提供信息为先导，以追求知识力最高目的；教学方法为灌输式，学生处于消极被动状......
[期刊论文] 作者：梁金锐,谢来燕,
来源：临床心身疾病杂志 年份：2005
21世纪,随着现代医学新知识的大量涌现,以计算机网络技术为标志的现代信息技术,将更广泛地运用于医学领域,世界范围内医学知识的共享和交流程度的加大,对医学生的培养提出了...
[期刊论文] 作者：谢来燕,杨迅,孟凡冬,
来源：临床和实验医学杂志 年份：2009
制作《心电图多媒体教学课件》，通过文字、声音、图形、图像等手段，并与传统教学手段有机地结合起来，以多种媒体形式作用于学生，形成合理的教学结构，达到最好的教学效果。......
[期刊论文] 作者：孟凡冬,杨迅,谢来燕,
来源：临床和实验医学杂志 年份：2009
以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）是一种以病人的疾病问题为基础，以学生为中心，以教师为引导的一种新的教学模式。自从1969年由美国的神经病学教授Barrows首创以来...
[期刊论文] 作者：刘松, 宋淑菊, 徐波, 谢来燕, 梁金锐,,
来源：临床和实验医学杂志 年份：2014
目的评价强化技能培训对医学生临床技能提高和实习效果的影响。方法在首都医科大学附属北京友谊医院的2007级七年制学生本科阶段临床实习初期,利用业余时间进行临床技能强化...
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