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[期刊论文] 作者：谢松龄,
来源：江苏高教 年份：1999
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[期刊论文] 作者：谢松龄,
来源：中国医院管理 年份：1984
一、心理治疗的概念与简史心理治疗,又称精神治疗,是运用心理学的理论和技术,以减轻疾病或加速治愈疾病为目的的治疗方法。心理治疗的形式,从输入信息的性质来看,可分为...
[期刊论文] 作者：谢松龄,
来源：江苏高教 年份：1987
【正】 每一时代的教育思想、教育内容和教育方法,无不受到文化背景、政治制度、社会经济和科学思想的影响,形成一种教育模式。普通教育是这样,高等专业教育同样如此。就医学...
[期刊论文] 作者：谢松龄,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：课程标准中明确指出教师在设计教学活动时，注意培养学生的合作探究意识，拓展数学思维，为此小组合作教学模式的應用被教师所重视。那么如何将其发挥真正的作用呢？笔者结合自身的教学检验，从数学概念、数学定理、数学建模三个方面做出了探讨，以期让学生在数学课堂......
[期刊论文] 作者：谢松龄,
来源：国外医学(卫生经济分册 年份：1991
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[期刊论文] 作者：Counte MA,谢松龄,,
来源：国外医学(卫生经济分册) 年份：1991
当前,人们对成本会计在医院经营中的应用予以很大的关注。这一制度将有助于医院有效地适应新的财政偿还法。并就竞争性投标、成本管理、价格以及利润估定等一系列重要管理功...
[期刊论文] 作者：Coun.,MA,谢松龄,
来源：国外医学：卫生经济分册 年份：1991
当前,人们对成本会计在医院经营中的应用予以很大的关注。这一制度将有助于医院有效地适应新的财政偿还法。并就竞争性投标、成本管理、价格以及利润估定等一系列重要管理功...
[期刊论文] 作者：吴安尔,谢松龄,
来源：江苏高教 年份：1989
【正】 一、继续医学教育的内涵与外延继续医学教育(ContjcuingMeeliealEquc tion, CME),即医学教育中的继续教育,是完整的医学教育体系中不可或缺的组成部分,严格意义上的即...
[期刊论文] 作者：谢松龄,吴安尔,
来源：医学与哲学 年份：1998
一、课程体系改革是医学教育改革的中心环节医学课程体系改革是跨世纪医学教育面临的最主要课题，在医学教育改革与发展中居于核心地位。各国高等教育改革无不以课程改革为中心......
[期刊论文] 作者：吴安尔,谢松龄,
来源：中国医院管理 年份：1989
一、继续医学教育的内涵与外延继续教育理论在当代教育思想界颇为流行。然而,正因为它流行,故而人们在使用这一术语时往往带有很大的随意性、模糊性,以致产生某种程度的混乱...
[期刊论文] 作者：周瑞征,庄寿元,谢松龄,
来源：江苏高教 年份：1986
【正】 为打开人才通向农村的路子,从1983年起,教育部根据中央精神,提出了在农、林、医、师院校实行定向招生。定向分配的重大改革措施。我院从1983年起连续三年共招收256名...
[期刊论文] 作者：吴更生,房宏兴,谢松龄,夏黎业,
来源：中国医院管理 年份：1983
现代医学的发展,使医学教育受到两方面的挑战。一方面是由于人类疾病、健康状况的变化,引起医学模式发生显著改变;另一方面,是由于现代科学包括医学的迅速发展,导致知识...
[期刊论文] 作者：袁孝如,朱为刚,谢松龄,朱思明,葛志恒,,
来源：南京医学院学报 年份：1983
本文用波宽3毫秒、频率10赫兹、电流强度0.2毫安的电流,刺激下丘脑外侧区,可引起家兔血压急剧上升,并伴刺激期间和停刺后心律失常。心律失常与心跳减慢或迷走神经的完整性无...
[期刊论文] 作者：穆鉴,胡宁琪,谢松龄,赵剑英,张书琴,,
来源：南京医学院学报 年份：1981
对小鼠进行了唇针镇痛,根据痛阈提高的程度分为痛阈提高组和无效组,分别与对照组相比较。在电镜观察下发现痛阈提高组小鼠的三叉神经尾侧脊束核内突触前小泡增加,无效组则明...
[期刊论文] 作者：唐文, 谢松龄, 庞康利, 达建, 陈亚新, 卢建华, 张慰,
来源：医学与哲学 年份：2004
从国内４７所高等医学院校的调查可见，自８０年代以来，我国医学院校医学人文社会学科发展较快，各校都普遍开设了医学伦理学、医学心理学等课程。但目前还有部分学科教师缺乏、机构不健全......
[会议论文] 作者：马磊,王高生,赵涛,周燕,张营,俞欣,郑李,蒋正,甘磊磊,潘晶晶,谢松龄,陈秋星,
来源：中华医学会急诊医学分会第十九次全国急诊医学学术年会 年份：2016
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