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[期刊论文] 作者：陈爱良, 田庆华, 彭志宏, 谢确, 罗雄志,,
来源：创新与创业教育 年份：2016
采用“分步法”在学校和企业完成“冶金工厂设计基础”课程的授课学习，让工程师进课堂，书本联系现场，使学生对工厂设计（包括计算、绘图）内容有崭新的认识与深刻的体会；“有的放矢”......
[期刊论文] 作者：陈爱良,田庆华,刘旭恒,彭志宏,谢确,罗雄志,,
来源：创新与创业教育 年份：2016
实习过程中,通过“建立亲密的校企合作关系-校企双方‘出师资’-以‘分散实习为主,集中学习为辅’-参与班组例会-‘理论联系实践’讨论-体验社会”的实习模式,让学生在稳定的...
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