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[期刊论文] 作者：谢肖力,,
来源：教育评论 年份：2010
东西部高职院校合作办学,是实现优质教育资源跨区域共享,缩小高职教育地区差距的重要举措。本研究以温州职业技术学院为样本,对东西部高职院校"2+1"合作办学中学生异地学习适...
[期刊论文] 作者：谢肖力,,
来源：教育探索 年份：2010
"3+2"高职教育是一种独具特色的高职教育培养模式,具有分段、分校办学的特点。其办学机制,外部应选择优质教育资源合作办学,内部应健全组织机构、完善运行机制;其培养目标,应...
[期刊论文] 作者：谢肖力,,
来源：温州职业技术学院学报 年份：2009
"3+2"是高职教育中一种特殊的办学模式,具有中职、高职分段培养的特点。通过问卷调查分析温州职业技术学院"3+2"高职教育办学情况,结果显示,教学计划、课程体系、教学内容、...
[期刊论文] 作者：谢肖力,周萍,,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2016
针对我国高职院校环境教育的现状,借鉴发达国家环境教育的经验,结合学校实际,对我国高职院校环境教育进行实践探索,在高职院校中尽早全面有效地开展环境教育。...
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