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[期刊论文] 作者:谢艺波, 来源:思维与智慧·下半月 年份:2019
枯藤,夕阳,斑驳的老墙。生命的轮回,时间的流逝,墙边走过几代人了,也未曾留下他们的样子,但斑驳的墙皮,确实证明他们从这走过。  当新桃换了旧符,新年的心情跃然于枝头。  鲜花烂漫的背后是老态龙钟,这不是对老旧的讽刺,毕竟树的生机是扎根在这块老土地上。  老墙,接......
[期刊论文] 作者:谢艺波 刘刚毅, 来源:师道·教研 年份:2019
支架式教学就是为学习者建构知识提供一种概念框架。靶标式作文评改教学很好地迎合了这一模式要求。“靶标”,既是“靶子”,是对于学生自主习作修改的方法指引,目标指引,起到有的放矢的目的。在习作教学中,它把习作批改形成一种策略,成为一个支架,并通过教师的教授,使学......
[期刊论文] 作者:谢艺波,凌华志,, 来源:速读(下旬) 年份:2019
新的行为主义理论,人本主义学习理论的观点指出:教育的根本目的在于促进人的自我实现,教育只是丰满人性的一种形式.相应的,学生的健全人格的形成过程将是非常关键的.孩子千差...
[期刊论文] 作者:谢艺波 凌华志, 来源:速读·下旬 年份:2019
◆摘 要:新的行为主义理论,人本主义学习理论的观点指出:教育的根本目的在于促进人的自我实现,教育只是丰满人性的一种形式。相应的,学生的健全人格的形成过程将是非常关键的。孩子千差万别,不同的性格,不同的家庭,特别是留守儿童,他们的内心更为脆弱。如何让孩子们健康......
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