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[期刊论文] 作者：谢芳坚,,
来源：西北成人教育学报 年份：2011
小说是一种较为全面而细致地展示人类生存境况，满足人类“直观自身”的审美需求的叙事性文体、、中职语文阅读实践课的有效实施，应该是学生捕捉、搜集和整理信息的过程，是学生、......
[期刊论文] 作者：谢芳坚,
来源：福建教育研究 年份：2019
莫泊桑具有一种“第二视力”、具有精神的目光。他开始创作《项链》的时候,视力模糊,已经看不清东西了。他用精神的目光,看到了玛蒂尔德,才有传世名篇《项链》的诞生,是《项...
[期刊论文] 作者：谢芳坚,,
来源：西北成人教育学报 年份：2009
名著是伟大人物的智慧结晶,是民族的精神凝聚点,是人类创造的精华所在,具有浓厚的人文性质和深厚的文化内涵。不同民族、不同时代对经典名著的选择可能有些差别,但其间仍会有...
[期刊论文] 作者：谢芳坚,,
来源：西北成人教育学院学报 年份：2016
作为社会交际行为的口语表达,在信息传播、思想交流、联络沟通、行为调节等方面都具有无可替代的作用。另外,中职语文新教学大纲把口语教学与写作合编在表达与交流部分,凸显...
[期刊论文] 作者：谢芳坚,
来源：福建教育研究：综合版（B） 年份：2014
阅读是一种个体活动，而阅读教学是围绕着阅读行为的各方面循序渐进、有计划进行教和学的双边互动的活动。在中职语文教学中重新审视阅读与阅读教学这两个紧密相连的概念，浅析中......
[期刊论文] 作者：谢芳坚,
来源：福建教育研究：综合版 年份：2011
中职语文课堂应赋予学生以自由的启蒙、民主的思维方式，将把握基础与立足专业相结合，这样才能有效提升学生的精神生命，为学生的人生拓展奠定基础，促进学生完成人格的自我塑造。......
[期刊论文] 作者：谢芳坚,
来源：福建教育研究 年份：2015
从暗示思维出发，我们发现《从百草园到三味书屋》情节间貌合神离的线索推进关系，这有助于从文章的结构、主题、艺术手法的运用等方面增强对文章的理解。用“暗示思维”重新切入......
[期刊论文] 作者：谢芳坚,
来源：福建教育研究：综合版 年份：2013
很多教师，只注重“教”，对学生的“学”特别是学生“学习习惯”的养成容易忽视甚至无视。实际上，教师所教的东西，学生只有吸收、消化、反复运用才能变成自己的东西，从而形成能力。......
[期刊论文] 作者：谢芳坚,
来源：西北成人教育学院学报 年份：2016
中职语文新教材把口语教学与写作合编,凸显口语交际的重要性。高山茶文化口语化校本教材在编制与教学实践中突显其特点,为中职语文教材的编制与教学提供了一定的参考。文章以...
[期刊论文] 作者：谢芳坚,
来源：读写算 年份：2010
【摘要】《孔雀东南飞》集中反映了汉乐府民歌璀璨夺目的艺术成就,该诗在语言、形象、结构、表现手法等方面都达到了汉乐府民歌的最高水平。通过对摹绘、对比、比喻、排比、夸张、衬托、互文、反复等妥贴、纷繁的修辞手法的教学,能进一步领略到其形式美法则的运......
[期刊论文] 作者：谢芳坚,
来源：语文课内外 年份：2021
质量提升是教育民生工程的关键,是优化教育的应有内涵。而要实现这个目标,就要再次审视考核四指标(平均分、优秀率、及格率、后进率),以高质量的教育惠及每一个学生。已颁发...
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