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[期刊论文] 作者：谢苏友,
来源：音乐探索.四川音乐学院学报 年份：1986
从普通音乐教育发展的规律来看,中学音乐教育应是小学音乐教育的继续和发展,是属较高一级的阶段。但从目前的状况来看,事实却恰恰相反。大多数来自小学的学生,由于多种原因使...
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