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[期刊论文] 作者：谢锦花,,
来源：钦州学院学报 年份：2007
面对新课改,语文课要想很好地体现学生“是学习的主人和课堂的主体”的地位,语文老师就要转变角色,从善设问题、巧设问题入手,把握好问题设计的尺度、梯度和深度.让问题成为...
[期刊论文] 作者：谢锦花,,
来源：建材技术与应用 年份：2010
结合工程设计实践，对大型建筑自动消防水炮系统、喷水灭火系统、消防性能化设计进行了分析，提出了应注意的问题。...
[期刊论文] 作者：谢锦花,
来源：教育家 年份：2021
教师是立教之本、兴教之源。汤坑小学对标《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》及《坪山区青年教师三年培养计划》要求,从组织保障、示范引领、校本培训、个人学习等方面实践探索,打造高素质、专业化、创新型教师队伍。组织保障,激发青年教师成长......
[期刊论文] 作者：汤庆东, 谢锦花,
来源：中小学校长 年份：2023
课堂教学是学生学习、发展的重要方式和主要渠道。从学校层面来说，抓住了课堂教学这一环节，就抓住了教学质量管理上的主动权，把握住了学校的生命线。在学习科学友善用脑理念引领下构建的“幸福课堂”，使课堂效果得到有效提升，学生更加乐学、善学、会学。......
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