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[期刊论文] 作者：谢雨利,,
来源：钦州学院学报 年份：2008
任务型教学是目前外语课堂教学研究的热点问题。任务型教学在我国偏远地区高校的外教课堂颇受欢迎，但在中籍英语教师的课堂教学实践中遭到冷遇，探究个中原因，提出解决问题的途径......
[期刊论文] 作者：谢雨利,,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2010
英语教师专业发展的内涵最主要体现在英语教育教学能力、科研能力的提升上。教学日志是教师对自己的教学经历予以归纳、概括、反思和评价,从中发现存在的问题,明示改进思路和...
[期刊论文] 作者：谢雨利,,
来源：海外英语 年份：2011
通过对河池地区99名中小学英语教师教学技能的问卷调查,并以此为样本,对各项数据进行统计、分析。所得结果对桂西北地区地方高校英语系课程改革发展提供借鉴和指导意义,以其...
[期刊论文] 作者：谢雨利,,
来源：河池学院学报 年份：2007
大学英语自主学习是大学生英语学习的一种很有效的学习方式，而自主学习能力的培养是大学英语教学的培养目标之一，它对缓解大学英语教学的诸多矛盾起到重要作用。以自主学习理论......
[期刊论文] 作者：谢雨利,
来源：湖北教育学院学报 年份：2006
偏远少数民族地区大多属于经济欠发达区域，教育环境相对欠佳。由于条件所限而采用的大班教学制给大学英语教学带来了困难。作者通过分析大班教学的特点，认为合作学习模式与传统......
[期刊论文] 作者：谢雨利,,
来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2011
英语专业师范生的培养包括了专业能力和师范技能两个方面。基础英语课程教学中融入教学技能培养模式具有较强的可操作性和实效性，能够促进英语专业师范生在专业知识学习的同时......
[期刊论文] 作者：谢雨利,
来源：湘潭师范学院学报：社会科学版 年份：2006
与教学有关的考试都会对教学有反拨效应，大学英语考试也不例外。大学英语考试改革后会对教学产生促进作用，教师应加以利用以提高教学质量。...
[期刊论文] 作者：谢雨利,
来源：湖北教育学院学报 年份：2006
文章根据教育部对大学英语教学的要求和相关的外语交际教学理论，针对偏远少数民族地区大学英语教学的特点提出看法：只要运用灵活得当，交际法是可以在偏远少数民族地区大学英语的......
[期刊论文] 作者：谢雨利,,
来源：语文学刊 年份：2012
加强桂西北地方院校英语专业师范类学生的教师职业技能训练是为偏远地区基础教育培养高素质新型英语教师的一项重要任务。针对问卷调查和访谈所显示的学生教师职业技能培养中...
[期刊论文] 作者：谢雨利,Yu-li,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2010
英语教师专业发展的内涵最主要体现在英语教育教学能力、科研能力的提升上.教学日志是教师对自己的教学经历予以归纳、概括、反思和评价,从中发现存在的问题,明示改进思路和...
[期刊论文] 作者：黄薇澈,谢雨利,,
来源：语文学刊 年份：2013
杜拉斯与张爱玲的作品存在着让读者着迷的互文性。对比分析二者互文性明显的作品以窥探两位女性作家的情爱观及女性主义思想。...
[期刊论文] 作者：谢雨利,黄薇澈,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2014
玛格丽特·杜拉斯与张爱玲都是有着高度女性自觉意识的女性作家。杜、张两位独特的女性书写为她们各自赢得了众多的读者,也在女性文学史中涂抹上了不可磨灭的色彩。从描述角...
[期刊论文] 作者：郭琳,谢雨利,,
来源：科技信息 年份：2014
会展商务英语口译要培养既通晓商务知识,熟悉国际会展环境,又掌握口译技巧的高层次会展商务英语口译人才以满足经济建设发展的需求。...
[期刊论文] 作者：谢雨利,王勇,
来源：汕头大学学报：人文社会科学版 年份：2006
教授语言的同时教授文化是一个不言而喻的道理，大学英语教学应从不同的层面来培养学生的文化意识，使文化意识的培养成为整个教学活动的组成部分，提高学生的英语综合应用能力。......
[期刊论文] 作者：龙星源,谢雨利,
来源：魅力中国 年份：2010
随着高校招生规模的扩大，对高校英语教学也带来了一定的冲击，表现为学生的英语水平参差不齐，较多的学生存在基础薄弱的问题，如何有效提高他们的英语水平和学习兴趣显得尤为重要，本......
[期刊论文] 作者：谢雨利,黄薇澈,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2013
英语专业的大学新生难以适应大学的教学模式,他们习惯了基本上以教师为中心,以灌输式教学为主导的课堂。在大学英语专业的教学模式中课堂讲授只占很小一部分,自主学习能力强...
[期刊论文] 作者：梁琦慧,谢雨利,,
来源：湖北教育学院学报 年份：2007
教授语言的同时传播文化是一个不言而喻的道理。目前的少数民族地区大学英语教学中普遍存在着学生对英语社会文化了解浮浅的问题，它直接影响到教学效果，削弱了学生的英语应用能......
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