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[期刊论文] 作者：谭华建,,
来源：中学数学 年份：2012
法国教育家第斯多惠说：＂教学的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞.＂教师要引领学生,激励学生,鼓舞学生,培养学生自主学习能力,使学生掌握学习方法,最终学会学习,这才是我们......
[期刊论文] 作者：谭华建,
来源：考试周刊 年份：2013
一 苏科版数学教材中设置几何知识的目的：一方面让学生学会认识空间中物体的形状、大小和位置关系及其描述这些特征的方法，形成相关的概念.另一方面，借助于平面几何的学习，培养学生的逻辑推理能力、理性思维能力，培养学生的观察能力、合情推理能力.然而有的学生认......
[期刊论文] 作者：周青华,谭华建,吴鸿雁,,
来源：北方药学 年份：2015
目的:制备罗红霉素干混悬剂。方法:采用原料包衣掩盖苦味,加入其他稀释剂、助悬剂和矫味剂等辅料制备罗红霉素干混悬剂并进行影响因素考察。结果与结论:本研究处方工艺制备罗...
[期刊论文] 作者：周青华,谭华建,吴鸿雁,
来源：北方药学 年份：2015
目的：制备尼美舒利缓释片。方法：筛选骨架缓释材料进行湿法制粒并压片,确定最佳处方制备尼美舒利缓释片并进行影响因素考察。结果与结论：本研究处方筛选合理,制备工艺简便,影响......
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