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[期刊论文] 作者：谭妍文,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2010
当我园被确立为全国“以园为本教研制度建设”项目研究基地园时,我们就清楚地认识到,园本教研是推进课改实践的有效平台,它强调要依靠幼儿园自身力量,立足本园课程发展需要,支持教师的专业发展,提高教师的专业自主性,因此,我们突破了原有的以园或年级组为单位的......
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