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[学位论文] 作者：谭庆明,,
来源：广西师范大学 年份：2016
高等教育体系是一个分层有序的复杂性系统,不同的部分承担着不同的社会职能。学术性本科教育作为高等教育生态环境中不可或缺的必要组成部分,始终肩负着本科学术性人才培养的...
[期刊论文] 作者：谭庆明,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2016
高等院校教育规划具有两个不同的维度,即规划制定活动本身与外在规划文本。据此,理应从这两个不同的维度来对高等院校教育规划进行深入探讨。应在充分理解高等院校教育规划深...
[期刊论文] 作者：谭庆明,
来源：高教论坛 年份：2020
质量、特色及自适应能力是高职教育创新发展的几个关键要素。高职教育的创新发展需要秉持动态发展的人才培养质量观,平衡质量与规模的关系,构建起“三位一体”的质量评价及改...
[期刊论文] 作者：谭庆明,
来源：科学导报 年份：2004
从我国高等教育哲学发展的逻辑规律上看，高等教育哲学基础论将由冲突分歧走向耦合联动，基于共同的目的而各自发挥作用；人本理论将得到强调与重视，高等教育更为凸显人的价值；高等教......
[期刊论文] 作者：谭庆明,
来源：青年生活 年份：2020
摘要：技术应用型人才培养具有更为明显的实践特征。应用型高校通过构建应用型本科专业群，在进一步明确技术应用型人才培养目标规格的基础上，以打造高水平专业群综合实验实训平台为依托，构建起“专业群+综合实验实训平台”的技术应用型人才培养模式。技术应用型人才......
[期刊论文] 作者：谭庆明,
来源：青年生活 年份：2020
摘要：高质量的课程建设及其教学实施是实现高质量人才培养的基本途径，而构建较为完善的过程管理体系是实现高水平课程建设的重要保证。管理体系建设主要在学校、院系、教师三个维度上同步进行，并最终通过一定的建设路径得以实现。 关键词：应用型;高校;课程培育;......
[期刊论文] 作者：谭庆明 王自立 尹兰芳,
来源：广西教育·C版 年份：2019
【摘 要】本文分析特色产业学院建设的逻辑起点，阐述特色产业学院建设的关键任务与功能主要包括“一基地、四中心”建设，提出突出特色产业学院的办学“特色”、探索特色产业学院的“双主体”合作机制、构建配套举措推动特色产业学院发展等特色产业学院建设的实施......
[期刊论文] 作者：周婧, 汤静如, 谭庆明,,
来源：高教论坛 年份：2019
“双创”升级背景下,国家和社会对“双创”教育提出了新的更高要求。然而,我国不少高校“双创”教育定位还存在目标定位与学校发展和社会需求脱节、组织机构定位模糊等诸多问...
[期刊论文] 作者：谭庆明, 尹兰芳, 周婧,,
来源：高教论坛 年份：2019
通过分析目前广西本科教育的规模、类型、师资、结构等概况,勾划出广西各类型本科教育发展的历史流变与现时状貌。当前,影响广西本科教育办学格局的核心要素主要包括高等教育...
[报纸论文] 作者：王军强, 王世秋, 李伟, 朱勇明, 燕方磊, 郝战平, 谭庆明,
来源：人民武警 年份：2006
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