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[期刊论文] 作者：谭支军,,
来源：继续教育研究 年份：2015
借鉴具身认知理论关于认知具身性、情境性、生成性和动力性的特点,认为高职教师专业发展的基本条件是学习情境的创设,首要基础是教师精神,重要保障是组织全过程的跟踪与支持,...
[期刊论文] 作者：谭支军,,
来源：成人教育 年份：2015
传统教师专业化发展观忽视了教师个人的自主发展,基于Google构建的教师个人学习空间（TPLS）能够赋予教师自主管理权限,通过成长档案的记录、学习伙伴的沟通、组织机构的有效引导...
[期刊论文] 作者：谭支军,,
来源：中国电化教育 年份：2015
为解决教师隐性知识转化难的问题,借鉴具身认知理论关于认知具身性、情境性、生成性和动力性的特点,结合具身认知理论对教师隐性知识转化的启示,该文设计出一种智慧学习环境...
[期刊论文] 作者：谭支军,
来源：浙江工商职业技术学院学报 年份：2020
在国家实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划背景下,为解决当前高职教师考核评价过程中以业绩贡献和能力水平为导向的评价机制待健全,以人岗相适和能上能下为目标的评聘...
[期刊论文] 作者：谭支军,
来源：中小学电教：教师版 年份：2010
随着科学技术的革命和资本主义的高度发展，资本的福特式积累遭遇了危机，通货膨胀扩大到相当程度，以至于社会呈现出混沌无章的状态，西方社会进入了一种“后工业社会”，也称作信息社......
[期刊论文] 作者：谭支军,,
来源：广州广播电视大学学报 年份：2011
为解决《摄影技术》课程教学中学生知识迁移能力不强的教学问题,依照认知弹性理论关于学习和教学的核心观点,对《摄影技术》课程的学习内容、学习资源和认知工具等要素进行了...
[期刊论文] 作者：谭支军,,
来源：中国电化教育 年份：2006
Web2．0作为网络技术发展的一个阶段，较之传统网络给我们带来了更多的便利，本文提出了web2．0环境下的几种常见网络教学系统结构模式，并就如何在web2.0下实现有效的网络学习提出了几......
[期刊论文] 作者：谭支军,
来源：成人教育 年份：2012
泛在学习是一种自组织的学习活动，支持多元的评价方式，将学习的权力还给学习者，使学习活动建立在学习者信条基础上，并逐步跳出以“书本知识学习”为主的学习框架，使得学习者得到全......
[期刊论文] 作者：谭支军,
来源：成人教育 年份：2013
高职院校网络教学实践发展过程中有很多成功的经验，但也有失败的教训，其中网络教学平台功能不完善，教师实施教学过程中忽视高职学习者特点、缺乏必要的课程交互和有针对性的学习......
[期刊论文] 作者：谭支军,,
来源：浙江工商职业技术学院学报 年份：2016
运用CiteSpace可视化软件，可以对CNKI收录关于教师教学发展中心的学术论文关键词进行分析。这样在一定程度上理清了国内高校关于教师教学发展中心研究的现状，挖掘出各个时期的...
[期刊论文] 作者：谭支军,
来源：现代远程教育研究 年份：2005
博客(Blog)作为一种广泛使用的网络工具,因其良好的信息资源特性,越来越受到网络教育工作者的关注并逐步被应用到教学实践中.本文围绕网络教学实际,讨论博客的特点,总结博客...
[期刊论文] 作者：谭支军,,
来源：中国远程教育 年份：2005
WIKI作为一种社会性软件,因其对结构化知识的积累作用,越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学中来.本文从不同角度阐释了WIKI的特点,并在此基础上对WIKI在教育教...
[期刊论文] 作者：谭支军,
来源：中国电化教育 年份：2015
摘要：为解决教师隐性知识转化难的问题，借鉴具身认知理论关于认知具身性、情境性、生成性和动力性的特点，结合具身认知理论对教师隐性知识转化的启示，该文设计出一种智慧学习环境下的教师隐性知识转化螺旋模型。在模型中，教师依托网络教研等形式，经过社会化（观察、模仿......
[期刊论文] 作者：谭支军,
来源：成人教育 年份：2015
【摘 要】传统教师专业化发展观忽视了教师个人的自主发展，基于Google构建的教师个人学习空间（TPLS）能够赋予教师自主管理权限，通过成长档案的记录、学习伙伴的沟通、组织机构的有效引导，建立个性化的终身成长环境，是教师专业化成长的一种新途径。 【关键词】教师......
[期刊论文] 作者：刘建华,谭支军,,
来源：科技风 年份：2008
随着时代的发展,知识经济和知识管理逐渐成为当前社会的热门话题。要想获得生存和发展的能力,在Web2.0时代打造自己的核心竞争力,并有效地提高自身素质,人们就必须成为个人知...
[期刊论文] 作者：李政淼,谭支军,,
来源：照相机 年份：2008
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[期刊论文] 作者：李政淼,谭支军,,
来源：照相机 年份：2009
拍照时,你是否会因为牙齿暗黄而不敢开怀大笑?是否渴望在照片上留下洁白的微笑?打开Photoshop CS3,按照下面的9招处理照片,你就可以轻松实现....
[期刊论文] 作者：李政淼,谭支军,,
来源：照相机 年份：2009
雨过天晴,彩虹乍现,你是否会因为没有随身携带相机而无法记录下这美妙的时刻?本期我们灵活运用Photoshop CS3的“渐变工具”为大家打造绚丽彩虹.按照下面的3招处理照片,你也...
[期刊论文] 作者：谭支军,史先红,江涌,
来源：许昌学院学报 年份：2008
介绍了Sakai作为一个架构于J2EE上的开源学习管理系统。给出了Windows平台下的Sakai安装环境配置及详细步骤，指明了具体的教学应用方面；阐释了Sakai的教育应用前景。...
[期刊论文] 作者：谭支军,吴郑红,徐子清,
来源：中小学信息技术教育 年份：2005
知识经济的发展促使学习的概念发生了根本性的转变。对学习者而言，过去的个体学习正逐渐转变为团队学习。曾几何时，网上协作、团体开发研究等对我们而言只能是梦想，WIKI的出现为......
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