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[期刊论文] 作者：谭梅春,
来源：学生之友·素质教育 年份：2019
摘 要：自从我国教育部提出了核心素养教学理念之后，各学科教师便全面分析了学科教学目标，分析了本学科教学对于发展学生核心素养的积极作用。其中，语文学科便需从“语言运用与建构”、“思维培养与提升”、“审美鉴赏与创造”、“文化传承与理解”四个角度来全面发......
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