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[期刊论文] 作者：谭益科,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2012
摘 要：随着国家教育部提出教育要均衡发展以来，传统的思想品德课教学已经不适应教育均衡发展的需要，初中思想品德课教学应当变死板说教为适合学生均衡发展的各种方式和途径让学生去感悟、体验、内化知识，变知识的传授为思维的训练和引导学生发现问题、提出问题与解......
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