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[期刊论文] 作者：谭禾丰,,
来源：职业技术 年份：2008
中等职业学校学生安全教育是其他教育教学工作的基础,本文论述了在中等职业学校开展安全教育的特殊性、重要性和迫切性,分析了中职生面对的主要安全问题,提出了中等职业学校...
[期刊论文] 作者：谭禾丰,,
来源：职业技术 年份：2007
在高校连续扩招拉动普高扩招的冲击下,中职生源素质明显下降,不少学生是以"失败者"的心态无可奈何地进入职业学校的,其中相当一部分没有初中毕业生应该具有的知识水平、...
[期刊论文] 作者：谭禾丰,,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2007
中等职业学校承担着为企业培养一线劳动者的任务，职业生涯教育是中等职业学校人力资源开发介入的重要载体。本文主要阐述了职业生涯教育的意义及实施途径。...
[期刊论文] 作者：谭禾丰,,
来源：职业技术 年份：2011
校企合作是职业教育发展的必由之路,是学校和企业发展的战略诉求。注重探索校企合作的激励机制,建立学校和企业之间长期稳定的组织联系制度,无论是对整个社会经济发展,还是对...
[期刊论文] 作者：谭禾丰,
来源：辽宁高职学报 年份：2020
建筑信息模型(BIM)是建筑行业发展的必然产物,入选了首批试点6个职业技能等级证书,推动了BIM教育掀起新高潮。以培养一线技术技能人才为主的高职建筑类院校,通过实施学生为中...
[期刊论文] 作者：谭禾丰,
来源：幸福生活指南：高等职业教育 年份：2012
产学研结合需要社会、行业企业的积极支持和参与。增强产学研结合的吸引力，就是转换视角，跳出教育本位看问题，树立主动为区域经济发展服务的理念，以服务社会和行业企业需求作为产......
[期刊论文] 作者：谭禾丰,,
来源：辽宁高职学报 年份：2010
中职学校升格为高职院校,是办学层次上的实质性的提升。升格后的高职院校如何尽快转变教育观念,重构新的办学特色,实现办学水平质的飞跃,是我们面临的重大课题。面对这些问题...
[期刊论文] 作者：谭禾丰,,
来源：职业技术 年份：2009
随着全球化与信息化趋势的日渐明显与职业教育教学改革的不断深入,传统的、相对抽象的建筑施工技术教学模式,面临着巨大的挑战,教学信息的收集、加工、处理以及在教学过程中...
[期刊论文] 作者：谭禾丰,,
来源：科技信息 年份：2009
本文通过建筑力学的教学实践体会，论述了在中职建筑力学教学中，如何选择恰当的教学方法，激发学生的学习动力。...
[期刊论文] 作者：谭禾丰,,
来源：辽宁高职学报 年份：2011
随着以内涵建设为取向的国家示范性高等职业院校建设计划的逐步推进，内涵发展已逐步成为各高职院校发展的共识，而如何在内涵发展过程中引入特色、打造特色内涵，是职业院校未来发......
[期刊论文] 作者：谭禾丰,,
来源：辽宁高职学报 年份：2016
课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是人才培养模式改革的重点和难点。基于工作过程的项目课程是高职领域广泛推进并行之有效的课程改革模式。结合辽宁城市建设职业技术...
[期刊论文] 作者：谭禾丰,,
来源：辽宁高职学报 年份：2017
结合在宁波职业技术学院课程改革培训的体会,对如何持续推进项目化课改进行探讨,对六个关键性问题进行了思考：构建项目化课程体系是推动课改不断深化的关键,实施效果是检验课...
[期刊论文] 作者：谭禾丰,,
来源：辽宁高职学报 年份：2014
结合赴泰国易三仓大学学习的收获对高职教育教学情况进行了深入思考,并提出了深化课程改革构建以学生为中心的教学模式,开展职业生涯教育、激发学生学习动力,引导学生善于思...
[期刊论文] 作者：谭禾丰,
来源：辽宁高职学报 年份：2013
高职院校近年来发展迅速，办学水平不断提升，社会关注程度也越来越高，但其在改善民生、推动经济发展方式转变等方面还远未发挥应有的作用。必须从师资队伍、校企合作、考核评价体......
[期刊论文] 作者：谭禾丰,,
来源：职业技术教育研究 年份：2006
教师的职责不仅仅是教授学生知识，还要促进学生全面、健康发展。因此，做学生喜爱的教师，得到学生的认可，是能否成为优秀教师的关键。从实践调查分析的情况看，学生不喜欢的教师，大致......
[期刊论文] 作者：谭禾丰,
来源：教育与职业·理论版 年份：2011
[摘要]企业参与职业教育是促进企业和职业院校共同发展的重要途径。但企业是否愿意参与职业教育的关键在于如何激发企业需求和主体意识。文章从激励理论的研究视角，在问卷调查的基础上，梳理了企业参与职业教育的现状，从积极性、稳定性和规范性三个维度进行了深入分......
[期刊论文] 作者：谭禾丰,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2012
摘 要：考试是对学生掌握某门课程知识技能状况和学习收获的一种检测方式和手段,也是对学校教学質量与人才培养质量的一种评判。传统的职业院校考试制度重理论而轻实践,制约了技能型人才培养,无法适应社会对技能型人才的需求。鉴于此, 本文以“建筑力学”课程为......
[期刊论文] 作者：谭禾丰,,
来源：辽宁教育 年份：2012
三重螺旋模型是校企合作的一种新型理论，为高等职业学校与政府、企业的关系研究提供了新的理论支持。基于三重螺旋模型的观点，从企业、高等职业院校和政府三个层面出发，构建三者......
[期刊论文] 作者：谭禾丰,,
来源：新职教 年份：1999
一、设置大作业的目的建筑力学课程是土建类专业的骨干课之一,讲授时必须考虑与后续专业课的关系,避免与其他后续课程产生断层。但纵观土建类专业后续专业课的教学和学生的...
[期刊论文] 作者：王斌,谭禾丰,
来源：辽宁高职学报 年份：2013
人才培养工作评估是促进高职院校健康发展的重要手段和措施。结合实际参与评估工作的经历,系统阐述了评估的意义,以及如何科学地把握评估实质,发挥评估效应,以评估为动力,促...
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