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[期刊论文] 作者：谭远聪,,
来源：华夏教师 年份：2017
导学案是由教师设计，由学生进行自主探究、自主学习的学习方案。随着新课改的不断深入，满足学生个性发展要求和社会多样化的教育要求，先学后教、先思后评、问题导学、互动探究的......
[期刊论文] 作者：谭远聪,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2009
培养有创新能力的人才，是当代社会发展、经济效益提升的关键。基础教育是培养人才的基础。化学教学是基础教育的重要组成部分，在化学教学实践中培养学生的创新意识。进行创新思......
[期刊论文] 作者：谭远聪,
来源：广西教育 年份：2017
本文采用抽样调查法对望峰高中高一年级100名学生进行问卷调查,旨在了解高一年级学生的学习意志力现状,分析中学生的学习意志力对学习的影响程度,从教师角度探究高中生学习意...
[期刊论文] 作者：谭远聪,,
来源：广西教育 年份：2017
本文阐明＂4520＂导学案教学模式内涵。以《高一化学必修2第三章第三节——乙醇》导学案为例,讲解＂4520＂导学案教学模式下的先学后教、先思后评、问题导学、互动探究的导学案课堂教......
[期刊论文] 作者：谭远聪,,
来源：中国校外教育 年份：2017
所谓薄弱是指单薄和不雄厚的意思，而学校的薄弱直接影响着课程价值的实现。作为一名高中化学教师，为了改变目前化学教学的现状，也为了做好化学课改工作，提高化学课程的教学质量。......
[期刊论文] 作者：谭远聪,卢争,,
来源：广西教育 年份：2017
本文分析高一化学教学现状和初中化学教学现状,探讨参与式教学的内涵、理论基础和基本特征,结合化学学科的特点,阐述化学参与式教学的含义及教学程序。...
[期刊论文] 作者：蓝芝霖,黄都,谭远聪,,
来源：中学化学教学参考 年份：2015
普通高中课程标准实验教科书《有机化学基础》第三章第二节"醛"的内容中,实验3-5是关于乙醛被银氨溶液氧化的实验。该实验可以帮助学生直观理解乙醛的还原性,在教学中发...
[期刊论文] 作者：蓝芝霖,黄都,谭远聪,,
来源：广西教育 年份：2015
以氧化还原反应为例,探讨化学课堂教学问题的理性设计。Take the redox reaction as an example to discuss the rational design of chemistry classroom teaching....
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