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[学位论文] 作者：谷传华,,
来源： 年份：2001
欺负是小学生中普遍存在的现象，是力量相对较强的一方对在未受激惹的情况下对力量相对弱小的另一方所进行的攻击。欺负现象的相对稳定性表明，欺负可能与某些特定的人格倾向相应......
[报纸论文] 作者：谷传华,,
来源： 年份：2004
“新型冠状病毒感染肺炎”来势汹汹，我国及时采取了应对措施。但在这场无声的战役中，除了战胜身体的疾病，更要打赢心理之战。$$面对24小时不停滚动的疫情新闻，人们会不自觉地感到......
[期刊论文] 作者：谷传华,,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2015
目的:调查留守中学生心理韧性的现状,探讨留守中学生心理韧性与人际信任、应对方式和孤独感的关系。方法:随机选取658位农村中学生(368位留守中学生和290名非留守中学生),完...
[期刊论文] 作者：谷传华,,
来源：教育研究与实验 年份：2005
创造观经历了一个不断系统化的演进过程。创造系统观包括创造力的系统构成观和创造力的系统运行观。它认为，创造力是多种因素力的“合力”，创造是多种因素，包括创造者的知识结构......
[期刊论文] 作者：谷传华,,
来源：山东师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2014
智慧本质上是一种创造性地解决问题特别是社会性问题的高级心理品质.智慧的探索贯穿了人类的文明史,构成了人类自我反省的一部分,但长期以来这种探索和研究主要停留在哲学、...
[期刊论文] 作者：谷传华,,
来源：人民教育 年份：2010
近年来,创造教育成为社会各界广泛关注的话题。一些教育者十分重视学科教学中的创造性培养,但是,一种同样重要的创造性——社会创造性,却普遍受到忽视。社会创造性是人们在社...
[期刊论文] 作者：谷传华,,
来源：中国德育 年份：2017
教育者应谨慎地对待各种榜样的宣传,充分发掘榜样人物积极的一面,宣传榜样正面的行为和态度,避免对负面人物本身的过分关注,切实做到隐恶扬善。同时,应避免将榜样人物完...
[期刊论文] 作者：谷传华,,
来源：心理与行为研究 年份：2009
对189名3-6年级小学儿童进行半结构的故事情境访谈，从独创性、适当性、有效性、流畅性、变通性、好奇性、挑战性和冒险性八个指数，考察了儿童在同伴交往、师生交往和亲子交往三......
[期刊论文] 作者：谷传华,,
来源：中国德育 年份：2016
据《中国青年报》报道，一名10岁男孩在校期间因偷吃零食，遭到两名教师悬吊虐待致死。事后，虽然两名教师被控告故意伤害罪，但事件却给我们留下了沉重的启示。设想一下：当你自己被悬......
[期刊论文] 作者：谷传华,,
来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：2015
周恩来的人格结构刚柔相济、严而有情,既有适应职业要求的＂刚性＂的一面,又有＂柔性＂的一面。周恩来的柔性人格从何而来？心理传记学分析显示,它很可能是由早年母爱的温暖、亲朋好友......
[期刊论文] 作者：谷传华,
来源：河南教育·基教版 年份：2007
在宏观上，作为社会安全的一部分，学校安全直接涉及整个社会的稳定，直接关系到学生家庭的幸福，建设和谐校园也相应地成为建设和谐社会的重要组成部分。在微观上，学校安全事故的发生直接影响着学生身心的发展，在大多数情况下，安全事故不仅会使学生的身体受到伤害，而且会危......
[期刊论文] 作者：谷传华,,
来源：教育研究与实验 年份：2007
运用实验组控制组前后测设计，以小学3-6年级的353名学生为对象，采用包括社会创造性教学、家庭教养方式和教师领导方式的干预在内的综合实验方案，对实验组进行了为期9周的实验干......
[期刊论文] 作者：谷传华,,
来源：恋爱·婚姻·家庭(养生版) 年份：2020
部分人群因目击大量残忍、破坏性场景之后,损害程度超过其心理和情绪的耐受极限,间接导致的各种心理异常现象,在心理学上被称为“替代性创伤”.眼下,因为看到其他人遭受疾病...
[期刊论文] 作者：谷传华,,
来源：人民教育 年份：2013
中小学属于基础教育,基本知识、技能的学习和态度的培养,是这一阶段的基本任务。自从儿童走出幼儿园,他们要面临的基本任务就是学习,形成系统的知识体系。遗憾的是,很多本来...
[会议论文] 作者：谷传华,
来源：中国心理学会 年份：2013
20世纪50年代以来,随着创造性研究的迅速发展,创造性的性质成为研究者关注的焦点之一(Mayer,1999)。随之而来的一个问题是,创造性是相对稳定的特质还是一种对特定的问题情境的不稳定的反应状态？概括有关的研究,不难发现,有两种基本的倾向。......
[会议论文] 作者：谷传华,
来源：湖北省暨武汉心理学会 年份：2016
满灌疗法是运用经典条件作用的消退原理，在征得来访者同意的情况下，通过施加让其感到恐惧或非常敏感的刺激，直到其不再对该刺激感到恐惧或敏感的过程。这实际上是一个钝化的过程。所谓钝化，是指对特定的刺激由敏感或反应强烈而逐渐转化为不敏感或低度敏感、反应适度......
[会议论文] 作者：谷传华,
来源：第十九届全国心理学学术会议摘要集 年份：2016
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[期刊论文] 作者：杨森,谷传华,,
来源：华中人文论丛 年份：2011
文章对近年来国内外有关家庭功能对青少年发展影响的研究进行了综述,分析了家庭功能对青少年问题行为、心理健康、社会适应、人格、情绪发展、主观幸福感等方面的影响及其对...
[期刊论文] 作者：刘艳,谷传华,,
来源：学前教育研究 年份：2008
早期依恋干预的目的在于提高早期儿童依恋的安全性。近年来,研究者从影响依恋安全性的因素入手,进行了行为层面、依恋表征层面及综合两者的干预研究,取得了某些令人振奋的成...
[期刊论文] 作者：谷传华,张文新,
来源：心理学报 年份：2003
运用匿名问卷法对 811名 4～ 6年级小学儿童施测 ,考察了小学儿童欺负问题与人格倾向之间的关系。结果表明 :(1)小学儿童欺负他人、受欺负的发生频率与神经质水平、外向和自尊...
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