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[期刊论文] 作者：谷建纺,,
来源：小学教学设计 年份：2012
【教学内容】人教版五年级上册第98-100页。【教学目标】1.在讨论比赛规则、抛硬币等游戏活动中,体验事件发生的可能性与游戏规则公平性之间的关系,会求简单事件发生的可...
[期刊论文] 作者：王爽,谷建纺,
来源：中小学教育与管理 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：刘晓云,谷建纺,,
来源：小学生必读(高年级版) 年份：2016
导读:当你走在干净的马路上,是否想过环卫工人每天天不亮就要晨起清扫?当你在舒适的家中享受休闲时光时,是否想过维修工正为保障这份舒适而奔波劳碌?让我们走近平凡岗位上的...
[期刊论文] 作者：刘晓云,谷建纺,,
来源：河北教育(综合版) 年份：2014
教师专业发展既是教师个人成长的需要,更是学校长远发展的保证。学校应从实际出发,制定以校为本的各项管理制度,规范教师行为习惯,引领教师专业发展。我校充分依托河北师大等...
[期刊论文] 作者：谷建纺,韦鸿捷,
来源：河北教育 年份：2004
一、设置情境,激发学生自学 通过自学、讨论交流和构建新知,变“教师讲清”为“学生自悟”,知识主要由学生自己探索和领会,这将极大地激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积...
[期刊论文] 作者：谷建纺, 彭平, 韦鸿捷,,
来源：河北教育 年份：2003
一、设置情境,激发学生自学 通过自学、讨论交流和构建新知,变“教师讲清”为“学生自悟”,知识主要由学生自己探索和领会,这将极大地激发学生的学习兴趣,调动学生学习...
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