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[期刊论文] 作者：豆宏健,,
来源：甘肃联合大学学报(社会科学版) 年份：2010
在当今社会偏见仍然无处不在,只是偏见的表现更加隐蔽和微妙.偏见的存在持久而顽固,它的产生既与人类心理特征和认知的缺陷有关,也有竞争和学习的社会根源.偏见作为一种破坏...
[期刊论文] 作者：豆宏健,,
来源：社科纵横 年份：2005
由于情绪在发生上的先天性以及在个体生活和适应中的普遍性,情绪必然成为人格研究和人格理论无法回避的主题.现代信息加工心理学和情绪基本理论对情绪在人格结构和人格适应中...
[期刊论文] 作者：豆宏健,,
来源：甘肃教育学院学报(社会科学版) 年份：2001
文化有两层含义，文化对人格的塑造相应地表现在两个方面，在绝对意义上，文化使人成为社会的人，在相对意义上，文化使一群人和另一群人相区别。不同的文化和相应的人格特征在价值上是......
[期刊论文] 作者：豆宏健,,
来源：甘肃联合大学学报(社会科学版) 年份：2004
人本主义心理学家卡尔.罗杰斯关于创造性的观点独树一帜,认为创造性是自我实现的人的本真表现,培养创造性的过程就是人的和谐成长过程;对经验保持开放、内源性评价、把握基本...
[期刊论文] 作者：豆宏健,,
来源：陇东学院学报 年份：2015
信任是现代社会的一个中心问题,是经济与社会持续、和谐发展的重要社会资源;信任的生成表现为一个从信任人格、信任关系到信任文化的不断扩大的同心圆;信任能促进经济发展和...
[期刊论文] 作者：豆宏健,,
来源：吉林广播电视大学学报 年份：2004
传统上对优秀学生的评价过于简单化、表面化和功利化,优秀学生的特征应该具有个体性、动力性、过程性和潜能性。本文提出在现代学习心理学的视角中和素质教育的背景下,优秀学...
[期刊论文] 作者：豆宏健,
来源：甘肃联合大学学报(社会科学版) 年份：2005
心理学对应激的研究已扩展到社会和环境领域。由于现代技术工具的进步和社会生活的相互依赖,人和环境的关系、人和人的关系发生了巨大的变化。环境(自然的和社会的)不仅仅是...
[期刊论文] 作者：豆宏健,,
来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：2006
在人格心理学的研究历史上存在三种主要的研究传统或取向:临床研究、相关研究和实验研究,每种研究取向都有潜在的优点和缺点。人格研究的历史及实例说明,三种研究方式的并用...
[期刊论文] 作者：豆宏健,,
来源：甘肃联合大学学报(社会科学版) 年份：2007
有关自我表露的研究是心理学关于自我研究的一个重要领域,心理学家发现,展示个人信息的行为有重要的心理学意义。自我表露是个人成长和自我实现的必要环节,是个体印象管理和...
[期刊论文] 作者：豆宏健,,
来源：甘肃联合大学学报(社会科学版) 年份：2004
教学是促进学生学习的活动,要使这种活动有效,教学必须有计划性。关于教学的系统计划就是教学设计。教学设计的心理基础是学习的基本理论,教学设计是学习理论在教学实践中的...
[期刊论文] 作者：豆宏健,,
来源：甘肃联合大学学报(社会科学版) 年份：2008
工作应激是组织和员工个人必须面对的问题。由于工作环境是物理、社会、文化、心理诸因素交互作用的场所,因此工作应激物复杂多样。工作应激影响员工的工作绩效和身心健康,必...
[期刊论文] 作者：豆宏健,
来源：甘肃联合大学学报：社会科学版 年份：2006
人本主义心理学家卡尔·罗杰斯关于创造性的观点独树一帜，认为创造性是自我实现的人的本真表现，培养创造性的过程就是人的和谐成长过程；对经验保持开放、内源性评价、把握基......
[期刊论文] 作者：豆宏健,
来源：长江大学学报：社会科学版 年份：2014
多媒体学习是学习者意义获得的知识建构过程。它以信息加工认知心理学的三个基本假设为基础,即认知加工是双通道的容量有限的主动过程;学生多媒体建构学习的心理过程,包括选...
[期刊论文] 作者：豆宏健,
来源：天水师范学院学报 年份：2007
自我调节学习是近年来学习心理学取得显著进展的一个研究领域。学习条件的多种选择是学生自我调节学习存在的前提：学生的自我调节学习能力是不断发展的，要经历观察、模仿、自我......
[期刊论文] 作者：答会明, 席丽, 豆宏健,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2011
以文献综述法从自我效能感概念、大学生自我效能感的特点及其影响因素、实证研究工具、培养策略等方面,综述10年来我国大学生自我效能感的研究现状,并对未来研究进行展望。...
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