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[期刊论文] 作者:贲成英, 来源:青海教育 年份:2020
学校作为培育人的主阵地,在培养学生智商的同时,更需要加强对学生情商的培养。在日常教育教学中,教师可从培养学生的自我认知能力、情绪管理能力、社会责任感、幸福感、创新...
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