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[期刊论文] 作者：贺泰青,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2017
学生学会学习是当今中国学生发展核心素养之一,这其中包含的自主质疑既体现了学生好学的态度,又体现了善学的方式方法.本文拟从营造和谐的课堂氛围,让学生敢问;给予方法的指...
[期刊论文] 作者：贺泰青,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
在新一轮课程改革的新理念下,教师要以“轻松学习,快乐学习,高效学习”为准则,大胆提倡“低碳”作业。“低碳”作业的设计要以学生发展为本,兼顾基础知识的巩固与能力的发展,...
[期刊论文] 作者：贺泰青,
来源：教育界·中旬 年份：2017
【摘要】学生学会学习是当今中国学生发展核心素养之一，这其中包含的自主质疑既体现了学生好学的态度，又体现了善学的方式方法。本文拟从营造和谐的课堂氛围，让学生敢问；给予方法的指导，让学生善问；改革评价体系，开发学生问的潜能三种策略出发，引导学生通过学会自主质疑......
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