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[期刊论文] 作者：刘清堂,贺黎鸣,吴林静,杨炜钦,李晶,
来源：现代远程教育研究 年份：2020
教育文本挖掘是指通过数据采集和处理,利用数据挖掘算法或工具,从非结构化文本文档中提取有意义的模式或知识的过程。教育文本蕴含着丰富的学习者认知、行为和情感等信息,对...
[期刊论文] 作者：吴林静,张少帅,刘清堂,李晶,杨炜钦,贺黎鸣,
来源：电化教育研究 年份：2020
文章以网络研修中教师制定的培训计划为数据源,对不同类型教师研修需求的差异进行了分析。文章以TPACK模型为基础,制定了教师研修需求分析的内容编码表,并对国培计划中423位...
[期刊论文] 作者：吴林静,张少帅,刘清堂,李晶,杨炜钦,贺黎鸣,,
来源：电化教育研究 年份：2020
文章以网络研修中教师制定的培训计划为数据源,对不同类型教师研修需求的差异进行了分析.文章以TPACK模型为基础,制定了教师研修需求分析的内容编码表,并对国培计划中423位教...
[期刊论文] 作者：刘清堂,杨炜钦,吴林静,贺黎鸣,李晶,马晶晶,,
来源：计算机系统应用 年份：2020
类人计算领域,题意的机器理解是数学应用题自动求解的难点.常识性知识的缺失直接影响到题意理解的准确性.本研究以常识为研究对象,收集了历年初等数学古典概型的典型案例,分...
[期刊论文] 作者：吴林静 张少帅 刘清堂 李晶 杨炜钦 贺黎鸣,
来源：电化教育研究 年份：2020
[摘 要] 文章以网络研修中教师制定的培训计划为数据源，对不同类型教师研修需求的差异进行了分析。文章以TPACK模型为基础，制定了教师研修需求分析的内容编码表，并对国培计划中423位教师的研修计划进行了标注和分析。通过认知网络分析，文章对不同绩效、不同性别、......
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