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[期刊论文] 作者：贾仁枝,,
来源：商情(科学教育家) 年份：2008
多媒体正在以多种方式,不同表现手法对作文的教学进行加工处理,并生动有趣地展现于学生面前,起到了积累写作素材,创设写作情景,引发写作兴趣,激发写作灵感,培养学生想象力、...
[期刊论文] 作者：贾仁枝,
来源：世界华商经济年鉴·高校教育研究 年份：2008
,它记述了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理进而讽劝齐王纳谏,使齐国大治的故事.借古今用,引申到当今社会政治和生活上,要敢于进谏.善于进谏,本文浅析了邹忌形象及其意义,点...
[期刊论文] 作者：戴有元，贾仁枝,
来源：读与写 年份：2014
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[期刊论文] 作者：张杏华,贾仁枝,,
来源：科学中国人 年份：2017
语言是文章的华衣,文章要出彩,必须要有生动的语言。...
[期刊论文] 作者：张幸华，贾仁枝,
来源：读与写 年份：2015
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