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[期刊论文] 作者：贾双菊,
来源：教育新视线杂志 年份：2010
基础教育课程改革中的课堂教学改革是一大难点。通过几年来的实践和探索,我们把数学课的课堂教学改革概括为“四个紧贴”、“三个重视”、“两个互动”、“一个目标”。“四个紧贴”是:紧贴时代,紧贴社会,紧贴生活,紧贴学生。“三个重视”是:重视基础性,重视人......
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