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[期刊论文] 作者：贾广善,
来源：物理教师 年份：1984
在解不均匀梁分截问题时,通常是以粗段的力臂大于细段的力臂作为先决条件的,这是一个未加证明的断言,也不是一望而即知的,显然不足以作为论据。《这个问题应是不定解》...
[期刊论文] 作者：贾广善,,
来源：江苏教育 年份：2004
一、受力分析是解力学题的基础 1.这种提法的根据:应用力学知识解力学题有两条基本思路:其一是应用牛顿第二定律加运动学方程,我们常把这种解法叫牛顿程序;其二是应用动能、...
[期刊论文] 作者：贾广善,,
来源：江苏教育 年份：1992
一、熟能生思“熟能生思”——蕴含着对认识规律的理解!这是我的一位小学老师在教我们古文时的谆谆叮嘱。我终生铭记,且受益匪浅。 1963年,我走上教育岗位。28年来,大工作量...
[期刊论文] 作者：贾广善,陈春凤,,
来源：物理教师 年份：1990
一些读物在谈隔离法时,往往指出加速度不同的物体不能作整体隔离。这一说法,笔者认为没有根据。请看下面的推导:设质点系有n个质点。对任一质点州m_i可写出它的动力学方程F_...
[期刊论文] 作者：周久璘,贾广善,杨树崤,,
来源：物理教师 年份：1985
在电源内部存在着由于电极积累了异号电荷而产生的静电场。这个电场在电源内部的方向如何呢?通常认为是以正极指向负极。与非静电性电场方向相反。事实上这种说法是有条...
[期刊论文] 作者：贾广善,周久麟,杨树青,,
来源：江苏教育 年份：1985
高中物理下册第三章第三节中介绍了直线电流磁场磁感应强度大小的公式:B=KI/r,教材上这个公式是通过一个独具匠心的实验得到的。该实验的具体装置《教参》上作了详细介绍,摘...
[期刊论文] 作者：贾广善,杨树崤,周久麟,,
来源：江苏教育 年份：1984
假设法是一种重要的创造性思维方法,利用这种思维方法建立的物理规律,发现的物理现象在物理学史中不乏其例.如伽里略在解决物体自由下落快慢是否由它们的重量决定的问题时,...
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