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[学位论文] 作者：贾开梅,,
来源：华中师范大学 年份：2015
教学是人类特有的以教师的“教”和学生的“学”共同构成的人才培养活动,学生是主体,教师起主导作用,二者的双向交流使教学活动形成统一整体。传统的生物课堂教学存在着一些...
[期刊论文] 作者：陈真利,贾开梅,,
来源：散文百家（下） 年份：2018
通过创新月学习小组争霸,建立起长久的、良好的竞争学习机制,调动起学生的学习热情,激发学习兴趣,促进合作交流的意识,建立起集体荣誉感和自豪感,将教学真正还给学生....
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