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[期刊论文] 作者：贾得禄,,
来源：青海教育 年份：2004
化学的"千变万化"中,各知识点之间,各理论之间有很多相似点、近似点.如能经常地对比分析所学知识,就有可能既达到温故知新的效果,又不至于知新忘故,新旧混淆.现就化学教学中...
[期刊论文] 作者：贾得禄,童玉莲,
来源：青海教育 年份：1998
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