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[期刊论文] 作者：贾林文,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2016
在漫长的历史过程之中,辛亥革命为人民解放打响了第一枪。可以说在那个漫长的黑暗年代,辛亥革命带来了第一个火炬,所以说在中国人民寻求自救的过程之中,辛亥革命有着最为重要...
[期刊论文] 作者：贾林文,
来源：求知导刊 年份：2019
摘 要：在历史课堂教学中，教师可以合理地融入审美教育，并基于这个层面更加科学合理地组织构建课堂，让学生有多元的体验，这也是形成与建立学生学科素养的教学出发点。基于此，本文对基于审美的初中历史教学进行了探究，以期为广大教师提供参考。 关键词：审美;初中历史;......
[期刊论文] 作者：贾林文,
来源：中国校外教育·基教（中旬） 年份：2013
学生提问能力的培养，关系到以学生为主体的历史课堂的开展。教师不仅要培养学生的问题意识，让学生“敢问”“想问”“会问”“善问”，还要合理设计教师的课堂提问。另外，教师要根据学情、教学内容和教材，有针对性地设计问题并有效评价。历史课堂提问问题意识随着新课......
[期刊论文] 作者：贾林文,,
来源：情感读本 年份：2020
想要在初中历史课程的教学中有效融入审美元素,这需要教师做有针对性的教学组织与创设,并且注重跨媒介的开发利用.让历史课堂的教学范畴更加宽广,也为学生打造更加轻松有趣的...
[期刊论文] 作者：贾林文,
来源：文理导航 年份：2016
【摘 要】在漫长的历史过程之中，辛亥革命为人民解放打响了第一枪。可以说在那个漫长的黑暗年代，辛亥革命带来了第一个火炬，所以说在中国人民寻求自救的过程之中，辛亥革命有着最为重要的作用，本文进行了历史教学之中的辛亥革命教学设计分析，希望带来帮助。 【关键......
[期刊论文] 作者：贾林文,
来源：课堂内外(高中版 年份：2022
＜正＞“双减”政策的推行，对各门课程的教学都提出了新的要求。为了不将过多的作业练习留到课后，需要教师充分利用课堂教学时间，让学生在课内将核心知识有效消化吸收。为了达到这一目标，除了教师的教学效率需要提升，学生的学习方法和学习能力也需要不断改进。发展学生的......
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