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[期刊论文] 作者：贾海凌,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2009
数学的美是一种不直接由感官感知的，却又存在于万事万物中的一种更高层次的美，更给人愉悦感，因而对审美主体的审美素质也有更高的要求。正如克来因所说：数学是人类最高超的智力成......
[期刊论文] 作者：贾海凌,,
来源：新课程学习(中学) 年份：2004
创新思维是创造力的核心,教师在教学中通过培养学生的观察力、想象力、发散思维、灵感和解题能力来培养创新思维。Innovative thinking is the core of creativity. In tea...
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