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[会议论文] 作者：赖书谦,,
来源： 年份：2004
本文结合地理教学实验实例,探讨并阐述了城乡结合部学生进行探究式学习的方法。...
[期刊论文] 作者：赖书谦,,
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多元智能理论认为，每个个体身上相对独立存在着与特定的认知领域和知识领域相联系的8种智能，包括语言智能、节奏智能、数理智能、空间智能、运动智能、自省智能、交流智能和自......
[期刊论文] 作者：赖书谦,
来源：新课程 年份：2018
"情感、态度与价值观"与"知识与技能""过程与方法"之间的关系密切,"知识与技能"是基础,"过程与方法"是途径,"情感、态度与价值观"是目标。所以,在设置"情感、态度与价值观"目...
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