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[期刊论文] 作者：赖群力,
来源：读天下 年份：2020
摘要：中职数学是学生感到头痛的学科。中职数学教师应深刻认识数学学科服务于学生专业学习和升学的使命，把握学情对中职数学教学进行创新改革，通过转变教学理念、方法、手段，让学生成为课堂的主人，促使学生积极主动探究学习，独立自主与合作互助相结合参与学习，通过多措......
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