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[期刊论文] 作者：赵丽朵,,
来源：中学语文教学参考 年份：2015
现行初中语文教材中,课文分精读与略读两类,且二者的比重已大致相同。面对一篇篇文质兼美的略读课文,我们该如何引领学生理解、掌握并运用呢?叶圣陶先生曾说:"就教学而言...
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