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[期刊论文] 作者：赵产才,
来源：教书育人·校长参考 年份：2012
在日常的课堂教学中，有时会发生一些意外的教学状况。当课堂意外发生时，教师不能回避或者不假思索地匆忙答复，而应该将这种意外及时纳入教学之中，即时调整教学策略，重构课堂动态生成，将课堂上的一次次“意外”化作“惊喜”，从而使课堂上的一次次意外转变成教学中的一次......
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