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[期刊论文] 作者：赵光千,,
来源：中小学教师培训 年份：2013
如何基于教师专业标准构建在职教师培训内容体系是教师教育的新课题。要在教师专业标准的三个维度14个领域63项基本要求中,选择核心知识,科学地构建培训内容体系。培训内容体...
[期刊论文] 作者：赵光千,
来源：辽宁教育 年份：1994
《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》的一个明显特点,是突出基本数学思想和数学方法。在义务教育初中数学教学中,必须随时注意渗透基本数学思想和数学方法。本文对...
[期刊论文] 作者：于向东,赵光千,闫焕民,,
来源：中小学教师培训 年份：2010
基础教育课程改革的不断深入,对广大中小学教师提出了全新的要求,当然随之也产生了教师的专业素养不适应的问题;同时,课程改革又赋予了教师专业化以新的实践内涵,为教师专业...
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