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[期刊论文] 作者：赵利琳,,
来源：保山师专学报 年份：1998
朗读的方法很多,可以是划分段落的朗读,也可以是把握基调的朗读,还可以是偏离基调的朗读,但不管什么方法,只要掌握好教学目的,都是我们理解课文的钥匙。...
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