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[期刊论文] 作者：赵华 何云峰 雷月梅,
来源：大学教育 年份：2017
[摘 要]鉴于农林院校英语专业的翻译教学生态失衡、教育主体生命缺失、学科和毕业生面临生存窘境的现状，课题组基于多年教学经验，立足生态翻译学“三生”主题，构建“认知-链接-反思”的生态翻译教学模式，并在某农业大学英语专业的翻译课堂中进行实践，以期有效提高学......
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