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[期刊论文] 作者：赵卿敏,,
来源：高等工程教育研究 年份：2003
学校教学改革的先导是课程观与教学观的改革。本文针对传统课程观和教学观的弊端提出了一些新的观念。认为课程观和教学观的变革将有力地促进学校教学乃至于整个教育的深刻改...
[期刊论文] 作者：赵卿敏,,
来源：高等教育研究 年份：2004
我国的高水平大学必须走国际化道路 ,积极参与高等教育领域的国际合作与竞争 ,以尽快建成世界一流大学或世界知名高水平大学。要实现大学国际化 ,当前必须完成更新观念、制度...
[期刊论文] 作者：赵卿敏,
来源：教育评论 年份：2002
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[期刊论文] 作者：赵卿敏,
来源：中国教育学刊 年份：1994
国际著名教育理论学术刊物The Journal of EDUATIONAL RESEARCH的第86卷第1期(1992年九、十月号)发表了一篇教育实验报告．报道了由土耳其学者设计并在土耳其一所中学实施的、...
[期刊论文] 作者：赵卿敏,
来源：中国大学教学 年份：2000
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[期刊论文] 作者：赵卿敏,
来源：科技导报 年份：2003
关于知识如何形成的观念(知识形成观),是教育领域里一个基础性的观念.近些年来,随着经济和社会日新月异的发展,随着电脑和网络等现代化信息技术的迅猛普及,随着终身教育的重...
[期刊论文] 作者：赵卿敏,
来源：科技导报 年份：2002
一、学术创新 , 需要良好的学术环境 学术环境对社会发展和人的发展起着非常重要的作用 : 在社会平稳发展时期 , 良好学术环 境是社会繁荣的必要条件之一 ; 在社会动荡时期 ,...
[期刊论文] 作者：赵卿敏,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2006
一、成人高教人才培养模式发展的多样化趋势多样化是成人高教人才培养模式发展的必由之路。所谓“多样化”，就是以多种多样的方式向学习者提供他们需求的多种多样的高等教育内......
[期刊论文] 作者：赵卿敏,,
来源：当代教育论坛 年份：2006
我国成人高教当前面临着精英教育与大众化教育、立足校内发展与向校外开拓、如何增强效益、如何发展特色等诸多问题。正确认识和处理这些矛盾，成为成人高教领导者的当务之急。......
[期刊论文] 作者：赵卿敏,,
来源：当代教育论坛(宏观教育研究) 年份：2007
一、成人高校招生制度改革的方向1．要以科学发展观为总的指导思想科学发展观的核心内涵是“以人为本，协调发展”。以科学发展观指导我国成人高等教育健康发展，就是要坚持以人为......
[期刊论文] 作者：赵卿敏,
来源：高等工程教育研究 年份：1985
【正】 一、现行考试制度的弊端考试的主要功能是:①检测教学效果,为教学提供反馈信息,称“检测”功能;②评价教学质量,包括评价学生和评价老师,称“评价”功能;③引导教学活...
[期刊论文] 作者：赵卿敏,
来源：教育研究 年份：1987
本文试图对教学质量问题作系统考察。所谓“系统考察”（system thinking），就是以现代系统理论为指南，对教学系统进行全方位研究。文章从全局和整体出发，抓住教学质量这根主线，对教学系统内各个要素、要素间各种相互作用以及系统与环境间的相互作用加以分析，发现其中的......
[期刊论文] 作者：赵卿敏,
来源：教育研究 年份：1992
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[期刊论文] 作者：赵卿敏,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2005
科学发展观的核心内涵是"以人为本,协调发展".以科学发展观指导我国高等教育健康发展,就要坚持以人为本、协调发展原则.坚持以人为本,就应着力解决高等教育领域的教育公平问...
[期刊论文] 作者：赵卿敏,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2004
人的创新能力的形成与发展,离不开实践活动.人的创新能力是后天获得性的,需要培养.学校教育中,实践教学在学生角色、教学内容和教学过程等方面,都具有比课堂讲授更有利于培养...
[期刊论文] 作者：赵卿敏,,
来源：当代教育论坛 年份：2006
一、高职院校课程改革的目标——以学生为本课程改革的目标是什么？这是课程改革的首要问题。所谓课程改革的目标，指贯彻课程改革过程始终的指导思想是以社会为本位还是以学生为......
[期刊论文] 作者：赵卿敏,
来源：高等教育研究 年份：1984
现代科学技术在迅猛发展,其发展趋势在下述三个方面具有明显的特征:在质的方面,日益整体化、综合化和高度深入化,在量的方面,知识信息量迅速膨胀;在结构方面,知识老化和更新速率加快,知识结构呈现出动态特性。当前,教育与科学技术发展之间的矛盾越来越突出。国......
[期刊论文] 作者：赵卿敏,,
来源：当代教育论坛 年份：2006
一、成人高教人才培养模式发展的多样化趋势多样化是成人高教人才培养模式发展的必由之路。所谓“多样化”,就是以多种多样的方式向学习者提供他们需求的多种多样的高等教育...
[期刊论文] 作者：赵卿敏,
来源：高等教育研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：赵卿敏;张太行,
来源：高等教育研究 年份：1989
教育改革不能离开现实国情。谈论我国本科教育的模式与效益,需要站在历史的高度,从学校与国情的关系以及这种关系的演变,来反思过去,审视现在,预测未来。这是我们立论的出发点。......
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