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[期刊论文] 作者：赵在民,
来源：山东教育 年份：2019
科研兴教,科研兴校。为帮助中小学教师更好地开展教育科研,特提出“想、找、学、写、做”等五个方面的建议,希望能够为有志于教育科研的中小学教师提供一点帮助。一、选题时...
[期刊论文] 作者：王玉兵, 赵在民,,
来源：中国教育学刊 年份：2003
自主学习是以人本主义心理学为基础发展起来的现代学习理论,对于当前创新教育和素质教育的实施都有重要意义。自主学习具有教育氛围的民主性、学习目标制定的自主性、学习内...
[期刊论文] 作者：夏友周, 赵在民,,
来源：当代教育科学 年份：2012
名校长工作室是促进名校长成长的平台。在实际工作中,通过构建理论学习平台、开展学校管理改进的行动研究,研究教学问题,实施科研兴校工程、促进教育创新等,并通过建立一系列...
[期刊论文] 作者：王玉兵,赵在民,,
来源：当代教育科学 年份：2006
“学生成长导师制”是近年来在中小学开始尝试的一种学生教育和管理新模式。是一种遵从学生个性化发展的需要和规律,通过教师与一个或多个学生结成相对稳定的指导和被指导关...
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