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[期刊论文] 作者：赵守姣,
来源：南北桥·人文社会科学学刊 年份：2015
【摘 要】自我国实施新课改以来，课堂教学的质量就成为了广大教育界人士追求的目标。课堂教学质量不仅代表了教师的教学水平，也关乎着学生的学习效果和质量。高中生物课堂改革，虽然自新课改以来得到了很大的改善，但是依旧存在着一些问题，比如说课堂教学质量依然不高......
[期刊论文] 作者：赵守姣,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘 要：笔者通过分析班主任与学科教师配置、主观影响孩子的思维方式、家长向学校反映问题的方式三个主要方面来阐述来自家长的“干预”，并提出学校理念跟改变、换位思考多包容等解决措施为读者提供转化家长的“干预”为“参与”的思路，共建和谐、健康家校共育。 ......
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