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[期刊论文] 作者：赵师红,,
来源：高等农业教育 年份：2012
通过回顾大学＂为社会服务＂理念在近代中国的导入、调适、融合的过程,以农科为个案,探讨了近代中国大学应用性学科在以＂教学、研究、推广＂三合一形式来践行这一理念,并以这一理念......
[期刊论文] 作者：赵师红,,
来源：现代教育技术 年份：2014
随着互联网及现代通讯技术被广泛应用,在中国远程教育界,一些具有高度道德责任感和使命感的远程教育工作者积极探讨"李克东难题"及网络知识"碎片化"等现实问题,在互动与合作...
[期刊论文] 作者：赵师红,
来源：成人教育 年份：2020
以社区教育、老年教育工作者为主体的我国非学历继续教育工作者虽然是我国构建学习型社会的最主要建设者群体之一,但与普通学校教育工作者相比,目前他们仍未受到广泛关注并充...
[期刊论文] 作者：赵师红,
来源：高等农业教育 年份：2008
对于我国近代第一所高等农学堂，长久以来学界对此众说纷纭。1904年清政府颁布的《奏定高等学堂章程》应为主要考订依据，同时还应对有争议的各学堂具体情况一一考证，来确定我国高......
[期刊论文] 作者：赵师红,
来源：出版科学 年份：2013
在构建全民学习、终身学习的学习型社会的过程中，开展科学研究、撰写与发表学术论文成了许多社会成员自我发展、自我提升的重要途径。撰写、发表学术论文成了各教育、科研机构......
[期刊论文] 作者：赵师红,
来源：中国教育技术装备 年份：2016
10.3969/j.issn.1671-489X.2016.19.005 摘 要 根据国内“双证制”的产生及实施情况，概括出我国中高职院校、成人教育机构、普通本专科院校及一些国际性教育组织的“双证制”类型及对“双证制”的理解及其主要功能，以“嵌入理论”为视角、理论依据，对学分银行社......
[期刊论文] 作者：赵师红,
来源：煤炭高等教育 年份：2012
我国高等教育改革不仅需要对自身重新审视,而且还需要借鉴和吸收国外高等教育的有益经验。长期以来,美国社区学院在坚持教学功能、强化服务功能、拓展教化功能的过程中形成了...
[会议论文] 作者：赵师红,
来源：浙江省社会科学界联合会 年份：2016
通过"中国知网"上以"农民大学生"为主题的期刊论文数量变化、作者来源、基金来源、刊载论文的期刊以及对农民大学生毕业论文集、专家学者会议论文集、电大系统专著及相关编著的综述,归纳并分析了对互联网时代农民大学生培养研究中存在的问题,介绍非线性学习理论......
[期刊论文] 作者：赵师红,周棉,,
来源：江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2013
近代中国农学留学生,是由1897-1949年间中国各类新式学堂和欧、美、日等西方高等院校及研究机构培养出来的,是在探寻实现"科学救国"、"农业救国"和"教育救国"之梦的过程中逐...
[期刊论文] 作者：安宇,赵师红,
来源：华南农业大学学报：社会科学版 年份：2007
民国时期，我国农学留学生运用所学的现代农业科技知识，进行水稻的品种改良和推广工作。同时，他们还加强水稻病虫害防治，积极开发新的化学肥料，使我国的水稻单位面积产量得到了一定......
[期刊论文] 作者：赵师红, 吕美萍,
来源：新农村 年份：2022
＜正＞终身教育学分银行（以下称为“学分银行”）为全体社会成员提供各类学习成果存入、认定、积累与转换等服务，激励他们积极开展终身学习。然而，我国社区教育、老年教育、家庭教育等终身教育培训机构在非学历课程命名上存在诸多不规范问题，给学习者课程选择以及教育部门......
[期刊论文] 作者：赵师红, 薛秀花,,
来源：中国农业教育 年份：2010
以近代中国大学农科为例,回顾了清政府、北洋政府、国民政府针对中国大学应用性学科在人才培养方面的制度建设情况,总结了各高等院校结合中央政府的大政方针与社会发展、各地...
[期刊论文] 作者：王竹立, 赵师红,,
来源：中国信息技术教育 年份：2016
碎片化学习的内涵赵师红:互联网时代,我们常会看到这样一种现象:在地铁、公交等公共场所捧着智能手机、平板电脑等移动网络终端的"低头族",正通过微信、QQ、微博等网络平...
[期刊论文] 作者：周谷平,赵师红,
来源：学位与研究生教育 年份：2009
通过梳理民国时期农学研究生教育的产生背景和实施概况，探讨其发展的特点，即强调科研能力的培养、学科的社会适应性和发展的自主性；以留学生为主体的教师队伍及特色鲜明的专业分......
[期刊论文] 作者：周谷平,赵师红,
来源：浙江大学学报：人文社会科学版 年份：2009
在近代中国高等教育发展史上活跃着一个由归国农学留学生构成的农学教师群体。20世纪初，苏、浙、粤等东南沿海地区的许多青年胸怀“教育救国”、“农业救国”志向，负笈越洋来到......
[期刊论文] 作者：赵师红,薛秀花,
来源：绍兴文理学院学报 年份：2010
回顾了近代中国高等农学预科、专科，本科及研究生教育的课程发展历程及教育工作者对高等农学课程建设的总结与献言，归纳出在引进、融合、创新的过程中高等农学课程的编制主体、......
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