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[期刊论文] 作者：赵幼珍,,
来源：幼儿教育 年份：2012
学前教育专业本科生舞蹈教育通常以基本功训练、三大民间舞、幼儿舞蹈为主要内容。学前教育专业本科生的舞蹈教育要采用适宜的策略,以促使他们具备一定的舞蹈素质和能力,掌握...
[期刊论文] 作者：赵幼珍,,
来源：大舞台(双月号) 年份：2009
本文主要表述了幼儿园日常教学中,幼儿舞蹈的五种表现形式及其创编方法,阐明了幼儿律动、歌表演、集体舞、音乐游戏、表演舞的特点、作用、类型及创作方法与要领。...
[期刊论文] 作者：赵幼珍,,
来源：大舞台 年份：2010
本文通过对幼儿园舞蹈教育走向和幼师本科层次学前教育专业舞蹈教育特点的分析,确立了本科层次学前教育专业舞蹈课程目标的制定依据,从而明确了舞蹈课程目标的内涵,详述了舞...
[期刊论文] 作者：赵幼珍,,
来源：黄河之声 年份：2009
本文从舞蹈的特点出发简要说明幼儿舞蹈美感培养的可行性和重要性,以幼儿舞蹈美感的产生根源和幼儿舞蹈美感发展的现状为依据,概括了幼儿舞蹈美感的培养目标;并根据舞蹈美的...
[期刊论文] 作者：赵幼珍,,
来源：幼儿教育 年份：2010
幼儿园舞蹈教育的目的是培养幼儿基本的舞蹈素质以及初步的舞蹈审美能力。幼儿园舞蹈教育活动应坚持整体性、游戏化、创造性、生活化原则,以帮助幼儿通过感知、想象和创造,体...
[期刊论文] 作者：赵幼珍,,
来源：中小学音乐教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：赵幼珍,,
来源：幼儿教育 年份：2009
幼儿艺术教育不宜分化,而宜以综合的形式进行,这已有共识。幼儿园艺术教育活动丰富多彩,涵盖美术、音乐、舞蹈、文学等多个门类。不同门类的艺术之间有着千丝万缕的联系。如:...
[期刊论文] 作者：赵幼珍,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2009
幼儿艺术教育不宜分化，而宜以综合的形式进行，这已有共识。幼儿园艺术教育活动丰富多彩，涵盖美术、音乐、舞蹈、文学等多个门类。不同门类的艺术之间有着千丝万缕的联系。如：起伏的旋律恰似舞蹈动作的流动，给人以线条感；重叠复合的和声犹如错落有致的舞蹈动作、交织的......
[期刊论文] 作者：赵幼珍,
来源：幼儿教育 年份：1988
一、班况分析经过小班一年的教育,班级集体已基本形成,孩子们能遵守一日活动的规则,懂礼貌,喜欢参加各类活动,初步养成了良好的学习习惯,动手操作能力和生活自理能力有所提...
[期刊论文] 作者：赵幼珍,
来源：幼儿教育 年份：1987
幼儿舞蹈一般是由适合幼儿跳的各种舞步与手和头部的不同动作有机组合而成的。下面谈谈怎样自编幼儿舞蹈。掌握编舞的规律性所谓规律性,一般指动作的重复性,在方位上的对称...
[期刊论文] 作者：韦震球,赵幼珍,
来源：池州学院学报 年份：2011
＂沟通＂作为组织管理的一个重要方面,在高校教务管理过程中发挥着重要作用,不断提升教务管理人员的思想品德素质,提高管理理论素养,加强业务技能培训,熟练掌握和灵活运用相关的......
[期刊论文] 作者：王台珍,王芳,赵幼珍,
来源：幼儿教育 年份：1991
一、设计思想由于大班幼儿认识春季是在小、中班已初步感知春季特征的基础上进行的,因此,我们就把观察的系统性和认识内容的广泛性作为教学的重点,设计了为期4～5周的认识...
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