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[期刊论文] 作者：赵文正,,
来源：数学学习与研究 年份：2010
为适应高等学校教育改革的需要，本着以应用为目的，提高学生的应用能力，使数学教学与各专业有机结合，我院对数学课的教学实施了一系列的改革，高等数学阶段性结业是高等学校数学教学......
[期刊论文] 作者：赵文正,,
来源：农电管理 年份：2019
随着国家电网公司人才培训进一步的细化,福建省电力有限公司管理培训中心将工作重点逐渐聚焦到企业管理人员的培训中。工作开展以来,人才培训短板逐渐暴露出来:知识沉淀机制...
[期刊论文] 作者：赵文正,
来源：艺术大观 年份：2019
披帛是隋唐之际流行的女子佩饰,是这一时期日常生活和审美风尚的反映之一。本文结合历史文献、前人研究与墓葬壁画的图像资料,发现“帔”的名称古已有之,但唐人所用的披帛是...
[期刊论文] 作者：赵文正,
来源：湖北工程学院学报 年份：1995
我国高校后勤工作在特定的历史条件下形成和发展,在我国改革开放的大潮中也逐步进行了改革。“服务、育人、管理、经营”的作用不断完善,随着社会主义市场经济体制的建立,高...
[期刊论文] 作者：赵文正,
来源：孝感学院学报 年份：2002
"三个代表"思想是在新的历史条件下对马克思主义的继承和发展,是马克思主义党建学说的伟大创新,是党的建设的基本原则,是判断党的建设的标准,是新时期全面加强党的建设的伟大...
[期刊论文] 作者：赵文正,
来源：数学物理学报：A辑 年份：2007
该文定义了（f，τ）-容Hopf代数对（B，H），利用这样的对（B，H），给出了左H-模范畴^HM的一个辫子张量子范畴，从而得到一个量子Yang-Baxter算子，并且通过扭曲Hopf代数B的乘法，构造出Yetter—Drinfel......
[期刊论文] 作者：赵文正,
来源：信息周刊 年份：2019
机械制图课程本身理论性比较强,在教育教学中既要注重理论知识教学,还要培养学生的动手实践能力,完善知识体系的同时,强化学生的机械制图能力。但是当前机械制图教学中由于受...
[期刊论文] 作者：赵文正,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2018
曲线的凹向是高等数学在实际问题中应用最为广泛的数学概念之一，在教学中如何讲好这一节课，让学生能正确理解这一数学概念，是本文的要点。...
[期刊论文] 作者：赵文正,,
来源：湖北社会科学 年份：2006
城镇化的推进提升了农民工政治意识的现代性。这主要表现在：政治意识的时代性较明确、利益表达和政治参与意识增强、对现代民主政治的核心程式——选举的基本认同、现代“公民......
[期刊论文] 作者：赵文正,
来源：电子科技导报 年份：1994
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[期刊论文] 作者：赵文正,
来源：哈尔滨学院学报 年份：1998
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[期刊论文] 作者：赵文正,
来源：孝感学院学报 年份：2003
文章在指出我国社会转型期公民政治意识现状的基础上,分析了现阶段政治道德建构的必然性,作者认为,在现阶段的政治道德建构中,应该坚持充分尊重人权、自觉平衡利益和理性地自...
[期刊论文] 作者：赵文正,
来源：孝感师专学报 年份：1999
共同富裕既是社会主义的本质要求，也是人民群众的共同愿望，文章人五个方面论述了共同富裕的本质以及实现条件。...
[期刊论文] 作者：赵文正,
来源：河南师范大学学报：自然科学版 年份：1996
本文推广了环论中拟正则左理想的概念，引入了τ－拟正则左理想的概念给出了环的相对于余遗传Ｔｏｒｓｉｏｎ ｔｈｅｏｒｙ的Ｊａｃｏｂｓｏｎ根的元素刻划。...
[期刊论文] 作者：赵文正,
来源：河南师范大学学报：自然科学版 年份：1998
本文利用双代数的同态性质，给出 有限维Ｈｏｐｆ代数（Ｈ，Ｒ）是拟三角Ｈｏｐｆ代数的充要条件。...
[期刊论文] 作者：赵文正,
来源：河南师范大学学报：自然科学版 年份：1992
本文所讨论的环均指结合环。定义设R为结合环,如果对于R中的任意n(≥2)个元素a_1,a_2…a_n,存在一个n元置换σ∈s_n,σ≠id,使得a_1a_2…a_n=a_(σ(1))a_(σ(2))…a_(σ...
[期刊论文] 作者：赵文正,
来源：河南师范大学学报：自然科学版 年份：1991
本文给出了环的诣零乘法子半群是幂零的充要条件,和一些诣零乘法子半群都是幂零的环类。...
[期刊论文] 作者：赵文正,
来源：河南师范大学学报：自然科学版 年份：2008
设H是数域k上的Hopf代数，B是具有右H—Hopf模结构的H-余模代数，本文给出了B的交叉积代数分解，使得H—Cleft扩张是这一结论的特例．设H是Hopf代数，A是代数。...
[期刊论文] 作者：赵文正,
来源：语数外学习·下旬 年份：2014
语文阅读教学是语文教学的重要组成部分，而语文阅读教学中的问题设计的优劣直接影响到语文阅读教学的成败，它是发展学生思维，培养想象力，开发创造潜能，提高学生发现、分析和解决问题能力的重要途径。亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始。”教师作为教学的组织者和引......
[期刊论文] 作者：赵文正,,
来源：大家健康(学术版) 年份：2015
目的:对莫西沙星与左氧氟沙星治疗伴有吸入因素的社区获得性肺炎患者疗效进行分析。方法:对2012年4月到2014年4月期间在我院接受治疗的80例社区获得性肺炎患者进行临床研究,...
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