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[学位论文] 作者：赵有珊,,
来源： 年份：2013
形式注意是1991年由Long提出的概念,他认为形式注意有以下两个重要的特点：1.当课堂的注意力集中于意义或者是交流,形式注意便会发生；2.形式注意的发生具有偶然性,是针对于交流...
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