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[期刊论文] 作者：赵朝强,
来源：中国基础教育研究 年份：2013
“新课改”要求我们“因材施教”，其实质内容也包含了应对不同性格的儿童施以不同的培养和教育手段。在我的班集体中，由于90%以上的孩子都是独生子女，他们受不同生活环境的影响，形成了春天的色彩般多样化的性格：自私、 偏激 、暴躁 、孤僻、 自闭 、自卑、 固执、对......
[期刊论文] 作者：赵朝强,
来源：中国基础教育研究 年份：2013
在当今新课程改革实验进行的背景下，我们的课堂教学也随之不断的发生着改变，我们的教学理念也在不断的更新， 故此，我们的课堂中学生动手操作的机会多了，交流的也多了，表现展示自我能力的机会也多了，课堂上呈现出的是一幅忙碌热闹的动人景象。可是在我们教学后也应当反......
[期刊论文] 作者：赵朝强,
来源：大众科学·上旬 年份：2020
摘 要：要提高学生对小学语文学科的兴趣，从而促进他们在学习中的主动性和积极性，教师要采用有趣的方式来开展教学，通过编排各种游戏活动，既让学生学到了语文知识，又锻炼了学生的语文技能，同时也让整个学习的过程变得更加轻松而快乐。 关键词：小学语文;课堂教学;游戏......
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