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[期刊论文] 作者：赵树利,
来源：心理世界 年份：2005
人际交往中情感是相互的,学生希望得到教师的重视,教师亦希望得到学生的爱戴。在师生关系中,交往的一方——学生,也可以主动一些,可以在交往中起主导作用,促进师生之间的...
[期刊论文] 作者：赵树利,
来源：上海教育科研 年份：2005
2004年初,崇明中学通过互联网向远在欧美攻读博士学位的多名校友调查:母校给你最大的影响是什么?传来的答案竟然是如此惊人的相似:自主教育。他们这样留言:感谢母校,是母...
[期刊论文] 作者：赵树利,,
来源：环境教育 年份：2004
思想政治课是系统地对学生进行思想品德教育的主渠道,立德树人是思想政治课最根本的任务,说到底,教给学生理论知识的最终目标还是要让学生懂得做人的道理。当前,基础教育...
[期刊论文] 作者：赵树利,
来源：华夏文化 年份：2005
基于生态文明理论与实践发展的状况,对生态文明应该有两种解释:一是从词源学意义上看,它与野蛮相对,指的是在工业文明已经取得成果的基础上用更文明的态度对待自然,不野蛮开...
[期刊论文] 作者：赵树利,
来源：华夏文化 年份：2004
近年来,我国森林旅游业迅速崛起,成为最热门的新兴行业之一.但其发展的速度和质量上的参差不齐,部分森林公园的文化科技内涵贫乏、档次较低等问题已严重影响了我国森林旅游业...
[期刊论文] 作者：赵树利,
来源：华夏文化 年份：2003
在经济全球化与文化全球化过程中,出现了文化霸权主义或文化帝国主义.这种以文化扩张和文化渗透为主要特征的帝国主义,是军事帝国主义与政治帝国主义发展到一定阶段后更新换...
[期刊论文] 作者：赵树利,
来源：农业工程技术 年份：2018
近年来,随着农业技术的不断创新与发展,对农田水利建设更加重视,也为农田水利带来了一定的经济效益。为确保农田水利的进步与发展,已经深入研究与探讨节水灌溉技术,并推进灌...
[期刊论文] 作者：赵树利,,
来源：中小学教师培训 年份：2005
新课程标准的一大特点是课程资源的变革,教材不再是惟一的教学资源,开发利用课程资源应立足于学生生活,开发利用教材资源、学生生活资源、课堂动态生成资源,提高开发、利用课...
[期刊论文] 作者：赵树利,,
来源：青苹果 年份：2005
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[期刊论文] 作者：赵树利,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2005
开学不久，有学生问我：“从自身角度讲，您认为教师成长最重要的因素是什么?”我这样回答：“要有所畏，才能有所为。”教书几年来，总结起来共有三畏：一畏时代发展，二畏圣人之言，三畏自身不足。有a畏，才有读书的动力，才能让读书支撑我们的生命。读了《教师人文读本》(上、中、......
[期刊论文] 作者：赵树利,
来源：基础教育参考 年份：2005
也许，上海市崇明中学并不能被称为上海市最好的学校，尤其是与一些老牌名校相比，甚至还有着一些明显的不足。但是，在大力推行素质教育的今天，崇中人以“自主教育”为突破口，历经十多......
[期刊论文] 作者：赵树利,
来源：新农村（黑龙江） 年份：2018
本文重点介绍了农田水利工程冬季和夏季以及雨季的混凝土材料施工技术,并根据实际工程施工的环境以及可能造成的影响,提出了合理化的建议和预防措施,分析并讨论了保证混凝土...
[期刊论文] 作者：赵树利,,
来源：中国水运(下半月) 年份：2008
目前国际上VTS正向VTMIS方向发展,VTMIS即VTS+MIS,是由提供交通图象的VTS系统和提供各种文字类信息的管理信息系统(MIS)相互配合的联合系统,MIS对VTS系统的功能发挥和日常工...
[期刊论文] 作者：赵树利,
来源：教学月刊(中学版下) 年份：2005
课堂教学中的即时性评价,是在课堂教学过程中教师对学生给出的问题答案或作品实时做出的价值判断,它往往起到缩短师生心理距离,营造和谐安全的课堂氛围,激发学生思维火花,使...
[期刊论文] 作者：赵树利,,
来源：时代报告 年份：2018
一rn说起1958年4月15日,作为封丘人,我脑子里的反应首先不是时间概念,而是毛泽东主席在广州专门撰文写作的《介绍一个合作社》.rn在《介绍一个合作社》中,毛主席郑重写道,“...
[期刊论文] 作者：赵树利,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2003
洋务教育是洋务运动中的重要内容。它开了中国近代新教育之风,是资本主义教育制度在中国的先声。然而,对于洋务派在教育方面的种种举措,时人或者今人都是或褒或贬,众说纷纭。...
[期刊论文] 作者：赵树利,,
来源：新课程(综合版) 年份：2017
前段时间,我在课堂上让学生对“关微”精神进行了热议,有一个同事反映他的孩子现在懂事多了,知道关心他们家人了。我们现在的大部分学习优秀生,早上起来吃饭上学,在学校里埋...
[期刊论文] 作者：赵树利,,
来源：新课程(综合版) 年份：2017
课后辅导是提高课堂教学有效性的生长点,也是课堂教学的有力补充,对课堂教学有效性的提升都有着或直接或间接的联系。在课堂教学过程中,由于学生的个体差异,造成了学生在知识...
[期刊论文] 作者：赵树利,,
来源：新课程(综合版) 年份：2015
让学生走上讲台,教师不是拿着已经设计好的教学过程走进学生,而是走进学生设计好的各个环节,运用教育机智处理突发问题。在课堂教学中,教师必须充当好引导、协调、补充的多重...
[期刊论文] 作者：赵树利,,
来源：中国大学生就业 年份：2003
有人认为没必要花太多精力写求职信,因为根本没人会读它们。的确,人力资源的招聘人员或猎头公司没时间既读履历又读求职信,所以他们直奔履历。另外一些毕业生的求职信写得非...
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